Students should be able to:(i) impr

Students should be able to:
(i) improvise/compose and perform with voice
and classroom instruments, pentatonic and
diatonic melodic and rhythmic responses of at
least 4 bars, demonstrating understanding of
the elements of music as stated in LO5.
(ii) create a rhythmic composition to a given
context, form and structure for a small
ensemble of at least 2 parts, using classroom
instruments and/or everyday objects.

Результаты (русский) 1:

Учащиеся должны уметь:(i) импровизировать/сочинять и выполнять с голосоми класс инструментов, пентатоника идиатонический мелодических и ритмических ответы нанаименее 4 бара, продемонстрировав пониманиеэлементы музыки, как указано в LO5.(ii) создание художественной композиции для данногоконтекст, форма и структура для малогоансамбль по крайней мере 2 частей, используя аудиторииинструменты и предметы быта.

Результаты (русский) 2:

Студенты должны уметь:
(я) импровизировать / сочинять и исполнять с помощью голосовых
и классных инструментов, пентатонных и
диатонических мелодических и ритмических реакций на
минимум 4 бара, демонстрируя понимание
. Элементов музыки, как указано в LO5
(II) создать ритмичные композиции в данном
контексте, формы и структуры для небольшого
ансамбля, по крайней мере 2-х частей, с помощью классных
инструментов и / или предметов быта.

Результаты (русский) 3:

учащиеся должны уметь:i) импровизировать / сочинение и выполнять с голосоми в классе, и документов, пентатоникадиатоническая мелодичный и ритмично ответы нане менее 4 бар, демонстрируя пониманиеэлементы музыки, как указано в lo5.ii) создание художественной композиции для данногоконтекст, форма и структура для небольшойансамбль, по крайней мере, 2 части, используя в класседокументы и / или повседневные предметы.