Современный учитель глазами школьни

Современный учитель глазами школьника

Учитель… Наверное, одно из самых многогранных слов. Сколько качеств, умений, душевности оно несёт нам из века в век. Ведь учитель – это не только строгий педагог, стремящийся уложить в буйные головы учеников как можно больше знаний, но и душевный «наставник», который помогает ученикам найти свой путь, своё призвание.

Всё наше настоящее и будущее, вся наша взрослая жизнь строится на событиях из детства, на наших первых впечатлениях, на опыте школьных лет. Мы приходим в школу и знакомимся с нашим первым педагогом. И впредь это не просто учитель, а наша вторая мама, наш помощник и защитник. Первый учитель становится главным в нашей жизни. Мне кажется, современный учитель младших классов должен быть очень творческой, талантливой личностью, умеющей увлечь малышей и развеять их представление о школе как о сером, нудном проведении времени. Авторитет первого учителя, даже во взрослой жизни, остаётся неоспоримым. Но вот начальная школа закончена, и приходится прощаться с первым учителем. Мы отправляемся в ещё более интересное путешествие - в Страну Знаний.

Но вот незадача, в наш информационный век, в пору безостановочной спешки роль педагога кому–то видится другой. Появление высоких технологий в учебных заведениях зачастую заменяет душевный, доверительный диалог с учителем. Ученики и студенты всё больше учатся с помощью «учителя-компьютера». Происходит замена живого, человеческого общения на виртуальное. Да, наверное, это и есть неоспоримый прогресс. Безусловно, ученики приветствуют эти нововведения компьютерного века, ведь большинство развлечений сегодня связано именно с компьютерами и Интернетом. Родилась уже идея о том, что вскоре школы не будут нужны, рассматривается идея о всеобщем дистанционном обучении. Зачем нужны школы, учителя, классные комнаты, если всё это может заменить компьютер с подключением ко всемирной сети!? Нет, нет, и ещё раз нет! Компьютер никогда не заменит нам наших учителей. Я благодарна каждому учителю в своей жизни, ведь каждый из них внёс свой вклад, отдал частичку своей души, и только учитель может так увлечь своим предметом, создать такой интерес, благодаря которому я на протяжении 11 лет с таким упованием изучаю любимые предметы.

Написано много талантливых произведений литературы, в которых, главной, фигурой является Учитель. Это и рассказ В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», и рассказ В. Распутина «Уроки французского», и повесть В. Железнякова «Учитель», множество стихотворений. Почти невозможно найти литературное произведение, где образ учителя – отрицательный. Каждое из этих произведений показывает нам своего Учителя как интересный, яркий образ. Автор всегда напоминает нам о том, что «учителем надо родиться». В этих произведениях мне нравится авторская мысль о том, что настоящего Учителя надо беречь! Как мне хочется, чтобы остановилось формирование в обществе негативное отношение к педагогу, прекратить обвинение учителя во всех смертных грехах в газетах, с экранов телевизоров.

Современный учитель – это, конечно же, человек, шагающий в ногу со временем, принимающий современные достижения. Главным методом современного учителя, как и всегда должно стать убеждение, а не принуждение, Да, современный учитель должен применять современные педагогические технологии, но не в ущерб лучшим человеческим качествам. Учитель на все века остается, прежде всего «наставником души».