EXERCISE 1. Read, translate, and st

EXERCISE 1. Read, translate, and study the use of the new words:
1) a way, a way of life. There are different ways of doing things. Culture is a people's whole way of life.
2) to create. This thing was created by the group of people.
3) beliefs, customs, inventions. Culture includes arts, beliefs, customs, inventions, language, technology and traditions.
4) similar. The term "civilization" is similar to the term "culture".
5) a feature. Every citizen has its specific features.
6) to share needs. Basic needs are shared by all people.
7) to obtain. They obtain knowledge at school.
8) shelter. They obtain food and shelter.
9) courts, prisons. There is a system of police, courts, and prisons.
10) to protect against invaders. Every culture has ways to protect itself against invaders.
11) artistic expression. Every culture has forms of artistic expressions, such as painting, music, etc.
12) to differ from. Cultures differ from one part of the world to another.
13) to influence the behaviour. Culture influences the behaviour of the people.
14) to come across. They come across other ways of doing things.
15) to deal with. Sometimes we deal with the persons of another culture.
16) uneasy. I felt uneasy.
17) step. Step by step we are studying the English language.
18) growth. There are some important steps in the growth of culture.
19) a tool. One of the important steps in the growth of culture is the development of tools.
20) a human being. The early human being learned to make tools.
21) stone. The tools were made of stone.
22) bone, skin. The things were made of bone, hair, skin, and wood.
23) to learn habits. They learned habits of animals.
24) to plant crops, to rear animals. People had to plant crops and to rear animals.
25) to occur. It occurred about 9000 B.C. (Before Christ).
26) to appear. By 3500 B.C. cities had appeared.
27) to make up. All this knowledge made up the growth of culture.
28) to record. People could record their thoughts.
29) a generation. People could pass their thoughts from generation to generation.

Результаты (русский) 1:

УПРАЖНЕНИЕ 1. Чтение, перевод и изучение использования новых слов:1) способ, образ жизни. Существуют различные способы делать вещи. Культура-это целый образ жизни людей. 2) для создания. Эта вещь была создана группа людей. 3) верования, обычаи, изобретения. Культура включает искусство, верования, обычаи, изобретения, язык, технологии и традиции. 4) аналогично. Термин «цивилизация» похожа на термин «культура». 5) функция. Каждый гражданин имеет свои специфические особенности. 6) доля потребностей. Основные потребности являются общими для всех людей. 7) для получения. Они получают знания в школе. 8) жилье. Они получают пищу и кров. 9) суды, тюрьмы. Существует система полиции, судов и тюрем. 10) для защиты от захватчиков. Каждая культура имеет способов защитить себя от захватчиков. 11) художественного выражения. Каждая культура имеет формы художественного выражения, таких как живопись, музыка, и др. 12) отличаются от. Культуры отличаются от одной части мира в другую.13) влиять на поведение. Культура влияет на поведение людей. 14) для того чтобы встретить. Они приходят через другие способы делать вещи. 15) для рассмотрения. Иногда мы имеем дело с людьми другой культуры. 16) непросто. Я почувствовал непросто. 17) шаг. Шаг за шагом мы изучаем английский язык. 18) рост. Есть некоторые важные шаги в развитии культуры. 19) инструмент. Одним из важных шагов в развитии культуры является разработка инструментов.20) человеческое существо. Раннее человеческое существо научились изготавливать инструменты. 21) камень. Инструменты были сделаны из камня. 22) костей, кожи. Вещи были сделаны из костей, волос, кожи и дерева. 23) чтобы узнать привычки. Они узнали привычки животных. 24) для посадки культур, задние животных. Люди должны были посадить культур и задние животных. 25) происходит. Это произошло около 9000 до нашей эры (до Рождества Христова). 26) появится. От 3500 до нашей эры появились города. 27) составляют. Все эти знания, составил рост культуры. 28) для записи. Люди могут записывать свои мысли. 29) поколения. Люди могли бы передать свои мысли из поколения в поколение.

Результаты (русский) 2:

Упражнение 1. Прочитайте, переводить и изучать использование новых слов:
1) способ, образ жизни. Существуют различные способы ведения дел. Культура весь путь народной жизни.
2) , чтобы создать. Эта вещь была создана группой людей.
3) верований, обычаев, изобретений. Культура включает в себя искусство, верования, обычаи, изобретений, язык, технологии и традиции.
4) аналогично. Термин "цивилизация" похожа на термин "культура".
5) функция. Каждый гражданин имеет свои специфические особенности.
6) , чтобы разделить потребности. Основные потребности являются общими для всех людей.
7) , чтобы получить. Они получают знания в школе.
8) жилье. Они получают пищу и кров.
9) суды, тюрьмы. Существует система полиции, судов и тюрем.
10) для защиты от захватчиков. В каждой культуре есть способы защитить себя от захватчиков.
11) художественное выражение. Каждая культура имеет формы художественного выражения, такие как живопись, музыка и т.д.
12) отличается от. Культуры отличаются от одной части мира в другую.
13) , чтобы влиять на поведение. Культура влияет на поведение людей.
14) попадаться. Они приходят через другие способы ведения дел.
15) , чтобы иметь дело с. Иногда мы имеем дело с людьми другой культуры.
16) непросто. Я чувствовал себя неловко.
17) шаг. Шаг за шагом мы изучаем английский язык.
) Рост 18. Есть некоторые важные шаги в росте культуры.
19) инструмента. Одним из важных этапов в росте культуры является разработка инструментов.
20) человеком. Раннее человеческое существо научились изготавливать орудия труда .
21) камень. Инструменты были сделаны из камня.
22) кости, кожи. Вещи были сделаны из кости, волос, кожи и дерева.
23) , чтобы узнать привычки. Они узнали привычки животных.
24) растительных культур, для задних животных. Люди должны были сажать культур и задних животных.
25) , чтобы произойти. Это произошло около 9000 г. до н.э. (до нашей эры).
26) , чтобы появиться. К 3500 г. до н.э. появились города.
27) , чтобы компенсировать . Все эти знания составляют рост культуры.
28) для записи. Люди могли бы записать свои мысли.
29) поколение. Люди могли бы передать свои мысли из поколения в поколение.

Результаты (русский) 3:

упражнение 1.читать, перевод, и вопрос об использовании новых слов:1), образ жизни.есть разные способы.культура - это народная жизнь.2) создать.эта вещь была создана группа людей.3) убеждения, таможня, изобретений.культура включает статьи, убеждений, таможня, изобретения, языка, технологии и традиции.4) аналогичные.термин "цивилизация" похож на термин "культура".5) функцию.каждый гражданин имеет свои особенности.6) на долю потребностей.основные потребности являются общими для всех людей.7) для получения.они получают знания в школе.8) жилья.они получают кров и пищу.9) судов, тюрем.существует система полиции, судов и тюрем.10) для защиты от захватчиков.в каждой культуре есть способы защитить себя от захватчиков.11) художественного выражения.в каждой культуре есть форм художественного самовыражения, как, например, живопись, музыка, и т.д.12) отличаются от.культуры отличаются от одной части мира в другой.13) для оказания влияния на поведение.культура влияет на поведение людей.14) встретить.они придут через другие способы.15) для рассмотрения.иногда мы сталкиваемся с людей другой культуры.16) начинает нервничать.я чувствовал себя неуютно.17) шаг.шаг за шагом мы изучают английский язык.18) роста.есть несколько важных шагов в развитии культуры.19) инструмент.одним из важных шагов в развитие культуры является разработка инструментов.20 человек.первые люди научились делать инструменты.21) камень.средства были сделаны из камня.22) костей, кожи.вещи, которые были сделаны из кости, волосы, кожа и дерево.23), чтобы узнать привычки.они узнали привычки животных.24) в растительных культур, выращивают животных.людям пришлось растительных культур и задние животных.25) будут происходить.это произошло около 9000 до н.э. (до христа).26) появится.на 3500 г. до н.э. в городах появились.27) составляют.все эти знания составляют роста культуры.28) для записи.люди могут записывать свои мысли.29) поколения.люди могут передавать свои мысли из поколения в поколение.