Knowledge is not additive but an or

Knowledge is not additive but an organic whole and mathematics is an inseparable part of that whole. The full significance of mathematics can be seen and taught only in terms of its intimate relationships to other fields of knowledge. If mathematics is isolated from other provinces, it loses importance.

Результаты (русский) 1:

Знание не добавка но органическое целое и математика является неотъемлемой частью этого целого. Полное значение математики можно увидеть и учил только с точки зрения его интимных отношений в других областях знаний. Если математика изолирован от других провинций, он теряет значение.

Результаты (русский) 2:

Знание не является аддитивным но органическое целое, и математика является неотъемлемой частью этого целого. Полное значение математики можно увидеть и преподается только с точки зрения его интимных отношений в других областях знаний. Если математика изолирована от других провинций, она теряет свое значение.

Результаты (русский) 3:

знания не добавки, но единое целое и математике является неотъемлемой частью всего.всю важность математики можно увидеть и учил только с точки зрения ее интимные отношения в других областях знаний.если математика не изолирована от других провинциях, он теряет значение.