1. As long as we live we continue t

1. As long as we live we continue to learn, and the education we receive when we are young helps us to continue learning. We are taught to read and write, and we are taught many of the essential facts about the world and shown how to sort them out so that later in life, we shall be able to find out things ourselves and not to ask other people.
The first teachers were fathers and mothers, but very early in the history of man children began to be taught by people other than their fathers and mothers. It is thought that schools first started in Egypt 5. 000 to 6. 000 years ago, and that it was the invention of’ writing which made them necessary. Reading and writing were quite different from the skills used in everyday life, and writing made it possible to store up knowledge which grew with each generation. Specially trained people were therefore needed to teach it.

2. Only the sons of nobles attended the first Egyptian schools, which taught reading, physical education and good behavior. In ancient India the priestly caste decided what should be taught to each of the four castes, or groups, into which people were divided. Only the priestly caste was allowed to learn the Hindu scriptures. In China, until the XIX century, education was organized according to social classes, and consisted largely of learning the scriptures by heart.

Результаты (русский) 1:

1. тех пор, пока мы живем мы продолжаем учиться, и образование мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать учиться. нас учат читать и писать, и нас учат многие важные факты о мире и показал, как в них разобраться, чтобы потом в жизни, мы сможем выяснить вещи себя, а не просить других людей.
Первыми учителями были отцы и матери,но очень рано в истории человека детей начали учить других, чем их отцы и матери людей. считается, что школы впервые начал в Египте 5. 000 6. 000 лет назад, и что это было изобретение 'письменной форме, которая делает их необходимости. чтение и письмо были довольно сильно отличается от навыков, используемых в повседневной жизни,и письмо позволило сохранить до знания, которые росли с каждым поколением. Поэтому специально обученные люди были необходимы, чтобы научить его.

2. только сыновья дворян участие первые египетские школы, которые учили читать, физического воспитания и хорошее поведение. В древней Индии касты жрецов решили, что нужно учить каждого из четырех каст, или групп,в которых люди были разделены. только касты жрецов было позволено узнать индуистских писаний. в Китае, до XIX века, образование не было организовано в соответствии с социальными классами, и состоял в основном из изучения Писания наизусть.

Результаты (русский) 2:

1. До тех пор, как мы живем мы продолжаем учиться, и образования, которые мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать обучение. Нас учили читать и писать, и мы научили многие из основных фактов о мире и показал, как в них разобраться, так что позднее в жизни, мы сможем узнать вещи себе и не просить других людей.
Первыми учителями были отцов и матерей, но очень рано в истории человек детей начали преподаваться людьми, не являющимися их отцов и матерей. Считается, что школы впервые начал в Египте 5. 000 до 6. 000 лет назад, и что это было изобретение ' написание, которое сделало их необходимости. Чтение и письмо были весьма отличаются от навыков, используемых в повседневной жизни, и писать стало возможным хранить до знание, которое росло с каждым поколением. Специально обученные люди поэтому необходимо научить его.

2. Только сыновья дворян присутствовал первый египетский школы, которые учили чтению, физического воспитания и хорошее поведение. В древней Индии священнической касты решил, что должен преподаваться в каждой из четырех каст, или групп, в которой люди были разделены. Только священнической касты было позволено изучать Священные писания индуизма. В Китае, до XIX века образования была организована согласно социальных классов и состоял в основном из изучения Писания наизусть.