The introduction and use of ITs in

The introduction and use of ITs in education are a worldwide phenomenon, including developed and developing countries. The main arguments in which this international trend is sustained at a policy level can be summarized as:
1. IT is an essential “life skill” in the same way as literacy and numeracy.
2. IT is an opportunity for economic development and a requirement for employability.
3. IT is a tool for educational management.
4. IT is a tool that can improve teaching and learning.



general tendencies in the field:

Результаты (русский) 1:

Внедрение и использование его в образование являются явление во всем мире, в том числе развитых и развивающихся стран. Основные аргументы, в которых эта международная тенденция поддерживается на уровне политики можно резюмировать как:1. это важный «искусство жизни» в так же, как грамотность и навыки счета.2. это возможность для экономического развития и требованием для трудоустройства.3. это инструмент для управления системой образования.4. это инструмент, который может улучшить преподавания и обучения.Общие тенденции в области:

Результаты (русский) 2:

Внедрение и использование его в сфере образования являются всемирным явлением, в том числе и в развивающихся странах. Основные аргументы, в которых эта международная тенденция поддерживается на уровне политики можно резюмировать следующим образом:
1. Она является важным "жизненный навык" таким же образом, как умение читать и считать.
2. Это возможность для экономического развития и потребности в занятости.
3. Это инструмент для управления учебным.
4. Это инструмент, который может улучшить преподавание и обучение. Общие тенденции в области:

Результаты (русский) 3:

внедрение и использование его в систему образования по всему миру, в том числе развитых и развивающихся стран.главные аргументы, в котором эта международная тенденция сохранится на уровне политики, можно резюмировать следующим образом:1.это является важным "жизни мастерство", в то время как умение читать и считать.2.это возможность для экономического развития и требование для трудоустройства.3.это инструмент для управления образования.4.она является инструментом, который может улучшить преподавание и обучение.общие тенденции в области: