Ich halte einen Hort für eine sinnv

Ich halte einen Hort für eine sinnvolle Einrichtung. Im Hort wird die Selbstständigkeit, Verantwortung und die Gruppenfähigkeit der Kinder gefördert. Sie werden in ihrem Freizeitverhalten angeleitet, sie haben vertrauensvolle Bezugspersonen, Ansprechpartner neben den Eltern, die ihnen zuhören, ihnen Vorbild sind und Unterstützung in schulischen und privaten Angelegenheiten geben. Die Kinder erfahren einen geregelten Tagesablauf, feste Rituale, die ihnen Orientierung geben. Ihnen werden gemeinsame Gruppenerlebnisse ermöglicht, sie können Freundschaften schließen, sowie musisch, künstlerisch, sportlich...aktiv werden und in diesen Bereichen gefördert werden.
Vorteile sehe ich da eindeutig für Kinder, die über Mittag allein zu Hause wären, dadurch später Mittagessen müssen und keine Hilfe bei den Hausaufgaben haben. Und manchen Kindern fällt das Lernen in der Gruppe leichter, zumal lernen sie auch, Lerninhalte anderen Mitschülern zu vermitteln und sich gegenseitig zu helfen.

Результаты (русский) 1:

Я думаю логова для значимого учреждения. В логове, независимость, ответственность и групп способствует способности детей. Они руководствуются в свободное время, они имеют надежный уход, контакт в дополнение к родителям, которые слушает к ним, вы ролевой модели и оказывать поддержку в школах и частных делах. Дети учатся регулируемой ежедневной рутины, фиксированные ритуалы, которые дают им ориентацию. Общий опыт группы позволит им, они могут завести друзей и музыкально, художественно, sportlich... aktiv и в этих областях.Я вижу преимущества там ясно для детей, которые были дома только за обедом, это позже обед и не помочь с их домашнее задание. И обучение в группе легче для некоторых детей, особенно поскольку они также учатся, чтобы передать содержание обучения других одноклассников и помогать друг другу.

Результаты (русский) 2:

Я держу сокровища для разумного устройства. В Хорт независимости, ответственности и групповой способности детей приветствуется. Они руководствуются в своей досуга, у них есть надежные воспитатели, контакт рядом с родителями, слушать их, они являются образцами для подражания и обеспечивают поддержку в школе и частные дела. Дети учатся регулярный распорядок, фиксированные ритуалы , которые дают им указания. Вы общий опыт группы позволяет им подружиться, а также динамичный, художественная, спортивная ... быть активными и продвигать в этих областях.
Преимущества я ясно вижу , для детей , которые остались одни дома во время обеда характеризующейся позже обед и должен не имеют никакой помощи в выполнении домашних заданий. А некоторые дети падают группа обучение легче, тем более , что они также учатся передавать обучающего контента другие одноклассники и помогать друг другу.