Using any and all authentic materia

Using any and all authentic materials a teacher might find on the Web
2
Including a pre-listening task such as predicting, before watching a video
3
Including comprehension activities while students are listening to a video or doing a task
4
Asking students to watch a video on the web with the sound turned off
5
Giving students a quiz or a test after each listening activity to assess their performance
6
Lecturing students on listening strategies can teach them how to become better listeners

Результаты (русский) 1:

Используя все подлинные материалы учителя могут найти в Интернете2Включая предварительного прослушивания задачу, например, прогнозирование, перед просмотром видео3В том числе деятельности, в то время как студенты слушают к видео или делать задачи4Спрашивать студентов, чтобы смотреть видео на веб-звук выключен5Предоставление студентам викторины или теста после каждого прослушивания деятельности для оценки их эффективности6Читая лекции студенты прослушивания стратегии могут научить их как стать лучше слушателей

Результаты (русский) 2:

Используя любые и все подлинные материалы учитель может найти в Интернете
2
Включая предварительно прослушивания задач , таких как прогнозирование, прежде чем смотреть видео
3
Включая на понимание деятельности в то время как студенты слушают видео или делают задачу
4
прося , чтобы студенты смотреть видео на веб - с выключенным звуком
5
обучить студентов викторины или тест после каждого прослушивания деятельности для оценки эффективности их работы
6
Преподавательская студентов на прослушивание стратегий может научить их , как стать лучшими слушателями

Результаты (русский) 3:

использование любых и всех аутентичные материалы, учитель может найти в интернете2в том числе предварительно слушать задачи, такие, как прогнозирование, перед просмотром3в том числе понимание деятельности, а студентов слушают видео или выполнение задания4спрашиваю студентов, чтобы посмотреть видео в интернете звук выключен5предоставление студентам тест или испытания после каждого прослушивания деятельности для оценки их работы6лекции студентам на выслушивание стратегии могут научить их лучше слушателей