Gestalt psychologists suggest that

Gestalt psychologists suggest that the events in the brain bear a structural correspondence to psychological events; indeed, it has been shown that steady electric currents in the brain correspond to structured perceptual events. The Gestalt school has made substantial contributions to the study of learning, recall, and the nature of associations, as well as important contributions to personality and social psychology. In therapy, the analyst encourages clients to release their emotions, and to recognize these emotions for what they are.
Intelligence, in psychology, the general mental ability involved in calculating, reasoning, perceiving relationships and analogies, learning quickly, storing and retrieving information, using language fluently, classifying, generalizing, and adjusting to new situations. Alfred Binet, the French psychologist, defined intelligence as the totality of mental processes involved in adapting to the environment. Although there remains a strong tendency to view intelligence as a purely intellectual or cognitive function, considerable evidence suggests that intelligence has many facets.
Experimental psychology describes an approach to psychology that treats it as one of the natural sciences, and therefore assumes that it is susceptible to the experimental method. Many experimental psychologists have gone further, and have assumed that all methods of investigation other than experimentation are suspect. In particular, experimental psychologists have been inclined to discount the case study and interview methods as they have been used in clinical and developmental psychology. Wilhelm Wundt was one of the first experimental psychologists and is credited with starting the first psychology laboratory. Introspection, a process used by Wundt in his laboratory, is a way of examining one’s own conscious experience through self-observation of one’s thoughts, feelings and sensations. Structuralism, the name of Wundt’s approach to experimental psychology is a system of thought that tried to analyze sensations and subjective experience into its basic building blocks.
Functionalism, another psychological system of thought, focuses on how mental activity enables people to function and survive. William James and other supporters of the functionalist movement were opposed to structuralism because they left consciousness could not be broken down into components as if it were a physical structure. A key area of debate in psychology has been the extent to which our capacities are learnt versus the extent to which they are innate (this issue is closely related to the more general nature-nurture debate in biology). Behaviorism is a system of thought which holds that only strictly observable phenomena are worthy of psychological study. John B. Watson is considered to be the “father” of behaviorism. The behaviorism of B. F. Skinner viewed behavior as being learnt through a process of conditioning — the association of stimuli with responses. The influence of behaviorism took a blow with the work of the psycho-linguist Noam Chomsky on language acquisition. Chomsky argued that the stimulus available to an infant was simply not rich enough to allow language-learning through Skinnerian conditioning, and that the human brain must have an innate capacity for, or predisposition towards language learning. This idea that the brain has a specialized Language Acquisition Device in many ways laid the foundation for the field now known as cognitive psychology, which tends to view the mind in terms of more-orless specialized functions or processes.
Humanistic psychology emerged in the 1950s in reaction to both behaviorism and psychoanalysis. It stresses a phenomenological view of human experience and seeks to understand human beings and their behavior by conducting qualitative research. Among sciences humanistic psychology focuses on basic and applied science. Humanistic psychology is concerned with the subjective experience of human beings and views using quantitative methods in the study of the human mind and behavior as misguided and instead stresses qualitative research. It emerged in the 1950s in reaction to both behaviorism and psychoanalysis. It stresses a phenomenological view of human experience and seeks to understand human beings, rather than conventional statistical one. There is a branch of psychology which uses methods to investigate the subjective experience of human beings; clinical psychology.
Clinical psychology is concerned with helping people who have mental disorders. It is the practice of outpatient mental health treatment. Examples of clinical psychology include psychotherapy, art therapy, and cognitive therapy.
Prior to the 20th century, there was little, if any, help available for sufferers of mental health problems. In the early 20th century, Sigmund Freud developed a mental health treatment known as psychoanalysis. In order to practise psychoanalysis, a great deal of training was required

Результаты (русский) 1:

Психологами Гештальт предположить, что события в мозге несут структурного соответствия психологических мероприятий; действительно было показано, что устойчивый электрических токов в мозге соответствуют структурированных восприятия событий. Школа Гештальт внесла существенный вклад в изучение обучения, отзыве и характер ассоциации, а также важный вклад личности и социальной психологии. В терапии аналитик поощряет клиентов освободить свои эмоции и признать эти эмоции, какие они есть. Разведки, в психологии, общих умственных способностей, участвующих в расчете, рассуждения, воспринимающего отношения и аналогий, обучение быстро, хранения и извлечения информации, используя язык, классификации, обобщения и адаптации к новым ситуациям. Альфред Бине, французский психолог, разведки определяется как совокупность психических процессов, участвующих в процессе адаптации к окружающей среде. Хотя существует сильная тенденция для просмотра разведки как чисто интеллектуальной или когнитивные функции, значительные свидетельства того, что интеллект имеет много аспектов. Экспериментальная психология описывает подход к психологии, который рассматривает его как один из естественных наук и поэтому предполагается, что он подвержен экспериментального метода. Многие экспериментальные психологи пошли дальше и взяли на себя все методы расследования помимо экспериментов являются подозреваемого. В частности экспериментальных психологов были склонны скидка тематического исследования и интервью методы, как они были использованы в клинической и развития психологии. Вильгельм Вундт был одним из первых экспериментальных психологов и приписывают начиная первая Лаборатория психологии. Самоанализ, процесс, используемый Вундт в его лаборатории, является способом изучения собственного сознательного опыта посредством самонаблюдения мыслей, чувств и ощущений. Структурализм, имя Вундт в подходе к экспериментальной психологии система мысли, что пытался анализировать ощущений и субъективный опыт в его основных строительных блоков. Функционализм, другой системы психологической мысли, фокусируется на как умственной деятельности позволяет людям работать и выжить. William James и других сторонников движения функционализма возражали против структурализм, потому что они оставили сознание может не быть разбиты на компоненты как если бы это были физические структуры. Ключевой областью дебатов в психологии был степени, которой наш потенциал узнал и степени, в которой они являются врожденными (этот вопрос тесно связан с более общие прения природы Воспитывайте в биологии). Бихевиоризм система мысли, который считает, что только строго наблюдаемых явлений достойны психологического исследования. Джон б. Уотсон считается «отцом» бихевиоризм. Бихевиоризм B. F. Skinner показано поведение как узнал через процесс кондиционирования — Ассоциация раздражителей с ответами. Влияние бихевиоризм взял удар с работой психо лингвист Ноам Хомский на усвоение языка. Хомский утверждал, что просто не достаточно богаты, чтобы позволить языка через Skinnerian принадлежности стимул для младенца, и что мозг человека должны иметь врожденного потенциала, или предрасположенности к изучения языка. Эта идея, что мозг имеет специализированное устройство приобретения языка во многом заложил основу для поля, теперь известный как когнитивная психология, которая имеет тенденцию для просмотра ум с точки зрения более orless специализированных функций или процессов. Гуманистическая психология появился в 1950-х в качестве реакции на бихевиоризм и психоанализа. Он подчеркивает феноменологической вид человеческого опыта и стремится понять людей и их поведение путем проведения качественных исследований. Среди наук гуманистической психологии фокусируется на фундаментальной и прикладной науки. Гуманистической психологии связана с субъективный опыт человека и представлений с использованием количественных методов в изучении человеческого сознания и поведения, как неправильной и вместо этого подчеркивает качественного исследования. Он появился в 1950-х в качестве реакции на бихевиоризм и психоанализа. Он подчеркивает феноменологической вид человеческого опыта и стремится понять людей, а не обычных статистических. Имеется отделение психологии, которая использует методы расследования субъективный опыт людей; Клиническая психология. Клинической психологии связана с помогать людям, которые имеют психические расстройства. Это практика амбулаторное лечение психического здоровья. Примерами клинической психологии психотерапии, арт-терапии и когнитивной терапии. До XX века было мало, если таковые имеются, помощь для страдающих проблемами психического здоровья. В начале XX века Зигмунд Фрейд разработал лечения психических заболеваний, известный как психоанализа. Чтобы практиковать психоанализа, требовалось много обучения

Результаты (русский) 2:

Гештальт-психологи предполагают, что события в головном мозге носят структурный соответствие психологических событий; Действительно, было показано, что стабильные электрические токи в мозге соответствуют структурированных восприятия событий. Гештальт школа внесла существенный вклад в изучение обучения, напомним, и характер ассоциаций, а также важный вклад в личности и социальной психологии. В терапии, аналитик рекомендует клиентам выпустить свои эмоции и признать эти эмоции, какие они есть.
Разведки, в психологии, общая умственная способность участвовать в расчете, рассуждения, воспринимая отношения и аналогий, быстро учусь, хранения и поиска информации, используя язык свободно, классификации, обобщения и адаптации к новым ситуациям. Альфред Бине, французский психолог, определил интеллект как совокупность психических процессов, участвующих в процессе адаптации к окружающей среде. Хотя и остается сильную тенденцию для просмотра интеллект как чисто интеллектуальной или когнитивной функции, значительная данные свидетельствуют, что интеллект имеет множество граней.
Экспериментальная психология описывается подход к психологии, которая рассматривает его как один из естественных наук, и, следовательно, предполагает, что он восприимчив к экспериментальным методом. Многие экспериментальные психологи пошли дальше, и предполагали, что все методы исследования, кроме экспериментов сомнительны. В частности, экспериментальные психологи склонны были сбрасывать исследования и интервью метод кейсов, как они были использованы в клинической и возрастной психологии. Вильгельм Вундт был одним из первых экспериментальных психологов и приписывают начиная первую лабораторию психологии. Самоанализ, процесс, используемый Вундтом в своей лаборатории, является способом изучения собственного сознательного опыта путем самонаблюдения чьих мыслей, чувств и ощущений. Структурализм, название подхода Вундта к экспериментальной психологии представляет собой систему мысли, что попытался проанализировать ощущения и субъективный опыт в своих основных строительных блоков.
Функционализм, один психологический система мышления, фокусируется на том, как умственная деятельность позволяет людям функционировать и выжить. Уильям Джеймс и другие сторонники функционализма движения были против структурализму, потому что они оставили сознание не могло быть разбита на составляющие, как если бы она была физическая структура. Одним из основных направлений дискуссии в психологии была степень, в которой наши мощности узнал против той степени, в которой они являются врожденными (этот вопрос тесно связан с более общей дискуссии о природе и воспитании в биологии). Бихевиоризм представляет собой систему мышления, которая считает, что только строго наблюдаемые явления достойны психологического исследования. Джон Б. Уотсон считается «отцом» бихевиоризма. Бихевиоризма Скиннер рассматривать поведение как изучается в рамках процесса кондиционирования - ассоциации стимулов с ответами. Влияние бихевиоризма принял удар с работой психо-лингвиста Ноама Хомского о приобретении языка. Хомский утверждал, что стимул доступны младенцу было просто не настолько богаты, чтобы позволить изучения языка через Skinnerian кондиционирования, и что человеческий мозг должен иметь врожденную способность для или предрасположенность к обучению языка. Эта идея, что мозг имеет специализированное устройство Язык Приобретение во многом заложили фундамент для области, теперь известной как когнитивной психологии, которая стремится, чтобы просмотреть ум с точки зрения более-orless специализированных функций или процессов.
Гуманистическая психология возникла в 1950-е годы в реакция на обоих бихевиоризма и психоанализа. Это подчеркивает феноменологической вид человеческого опыта и стремится понять людей и их поведение путем проведения качественных исследований. Среди наук гуманистической психологии сосредотачивается на фундаментальных и прикладных наук. Гуманистическая психология имеет дело с субъективным опытом человека и видом с использованием количественных методов в изучении человеческого разума и поведения как заблуждение и вместо подчеркивает качественное исследование. Выяснилось в 1950 в ответ на обоих бихевиоризма и психоанализа. Это подчеркивает феноменологической вид человеческого опыта и стремится понять людей, а не обычный статистический один. Существует отделение психологии, которая использует методы, чтобы исследовать субъективный опыт человека; клиническая психология.
Клиническая психология имеет дело с оказанием помощи людям, которые имеют психические расстройства. Это практика амбулаторного лечения психических заболеваний. Примеры клинической психологии включают психотерапию, арт-терапию и когнитивную терапию.
До 20-го века, было мало, если таковые имеются, помочь доступны для страдающих психическими расстройствами. В начале 20-го века, Зигмунд Фрейд разработал психиатрическое лечение известного как психоанализа. Для того, чтобы практиковать психоанализ, требовалось много обучения