Can you identify the problems with

Can you identify the problems with this plan? Choose all answers that apply.
The lesson aims do not describe what learners will be able to do.
Materials needed for activities are not listed.
The warm-up, used for review, underestimates the time it will take to do the activities.
There are no transitions between stages and activities for a smooth flow.
The skills of listening, speaking, reading, and writing are not balanced.
There are no activities for students with kinesthetic learning styles.

0/5000

Источник: -

Цель: -

Результаты (русский) 1: [копия]

Скопировано!

Вы можете определить проблемы с этим планом? Выберите все ответы, которые применяются.Цели урока не описать, что учащиеся будут иметь возможность делать.Материалы, необходимые для деятельности не перечислены.Прогрева, используемые для обзора, недооценивает то время, которое потребуется сделать деятельность.Существует нет переходы между этапами и мероприятий для плавного потока.Умение слушать, говорить, чтения и письма не являются сбалансированными.Существует никаких мероприятий для студентов с стилей Кинестетический обучения.

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 2:[копия]

Скопировано!

Можете ли вы определить проблемы с этим планом? Выберите все ответы, которые применяются.
Урок направлен не описывают, что учащиеся смогут сделать.
Материалы, необходимые для деятельности не указываются.
Разминка, используется для обзора, занижает время, которое потребуется, чтобы сделать деятельность.
Есть переходов между этапами и мероприятий для гладкого потока.
навыки слушать, говорить, читать и писать не не сбалансированы.
Там нет мероприятий для студентов с кинестетических стилях изучения.

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 3:[копия]

Скопировано!

переводится, пожалуйста, подождите..

Другие языки

Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.