The Adventures of Tom Sawyer(after Mark Twain)On Saturday there was no перевод - The Adventures of Tom Sawyer(after Mark Twain)On Saturday there was no русский как сказать

The Adventures of Tom Sawyer(after

The Adventures of Tom Sawyer
(after Mark Twain)
On Saturday there was no school. All the children were free from classes.
They were enjoying a quiet weekend. But things were different for Tom — he
had to work. He had to paint a fence around the garden of Aunt Polly’s house.
It was a very long fence...
Tom was standing there with a big bucket of white paint. He looked at the
fence, then at the bucket of white paint, then at the fence again. He did not want
to paint the fence! He wanted to be with his friends, to go swimming and fishing.
‘My friends will laugh at me when they see me with this bucket!’ he thought.
He started to paint, but after an hour he was tired. He was sad and did not
know what to do. Then he had an idea. He smiled and went on painting the fence.
Soon Tom saw his friend Ben Rogers. He was walking towards Tom and
he was making strange noises. ‘Sssh, sssh!’ he was saying. ‘Ting-a ling! I am
a steamboat on the Mississippi river!’
‘Sssh-Sssh — I am a steamboat!’ He didn’t really sound like a steamboat, but
he enjoyed doing it.
There was a big red apple in Ben’s hand. He looked at Tom and said, ‘You are
working, and I am not! I am going to the river! I’m going swimming!’
‘Work?’ said Tom. ‘This isn’t work. This is pleasure!’
‘Do you like painting the fence?’ asked Ben. ‘Yes,’ said Tom, ‘I do!’ He stepped
back from the fence — there was a happy smile on his face — and painted again.
Ben watched him and said, ‘Let me paint the fence’. ‘No,’ said Tom, ‘you
don’t know how to do it. It’s a difficult job, I can’t let you do it.’
Ben was unhappy, he wanted to paint it so much, but Tom did not let him.
Then he said, ‘Please, let me paint! I’ll give you half of my apple.’ Tom thought
for a minute or two and then shook his head and said ‘No.’ He stepped back from
the fence, looked at it and smiled again.
Ben said, ‘I’ll give you all my apple, please, give me the brush!’
Tom thought for a minute again and then said ‘OK’, took the apple and
started eating it. Ben started to paint the fence. Soon Ben got tired and went
away with the noises of a steamboat again.
Then Billy Fisher with a kite in his hand came up to Tom. He wanted to paint
the fence too. But Tom said ‘No’ to him. ‘I’ll give you my kite,’ said Billy and Tom
agreed. Billy started to paint the fence.
By the afternoon the fence was painted twice. Tom had a kite, a cat, a long
piece of rope, a cake and some other wonderful things. He was happy. He went
to Aunt Polly and said, ‘The fence is painted, and there is no more paint.’
Aunt Polly was very surprised and said, ‘You are a good boy, Tom.’
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
Приключения Тома Сойера(после Марк Твен)В субботу не было школы. Все дети были свободны от классов.Они наслаждались тихой выходные. Но вещи были разные для тома — онприходилось работать. Он должен был нарисовать забор вокруг дома Сад Тетя Полли.Это был очень длинный забор...Tom стоял там с большой ведро с белой краской. Он посмотрел назабор, затем на ведро с белой краской, а затем на забор снова. Он не хочетчтобы покрасить забор! Он хотел быть со своими друзьями, чтобы пойти купаться и рыбачить.«Мои друзья будут смеяться на меня когда они видят меня это ведро!»-подумал он.Он начал рисовать, но через час он устал. Он грустно и незнаю, что делать. Затем он имел идею. Он улыбнулся и пошел на живопись забор.Вскоре том увидел своего друга Бен Роджерс. Он шел к Tom иОн делает странные звуки. «SSSH:, SSSH:!» он говорит. ' Ting-a Лин! Япароход на реке Миссисипи!»' SSSH:-SSSH: — я пароходе!» Он не действительно звучит как пароход, ноОн любил это делать.Существовал большой красное яблоко в руке Бена. Он посмотрел на Tom и сказал: ' тыработы и я не являюсь! Я иду к реке! Я буду плавать!»«Работа?» сказал Tom. ' Это не работа. Это удовольствие!»«Вы любите живопись, забор?» спросил Бен. «Да,» сказал Tom, «I do»! Он ушелот забора — была счастливой улыбкой на его лице, — и снова.Бен наблюдал за ним и сказал: «Позвольте мне покрасить забор». «Нет,» сказал Tom, ' выне знаю, как это сделать. Это трудная работа, я не могу позволить вам сделать это.'Бен был недоволен, он хотел, чтобы нарисовать его так много, но том не позволил ему.Потом он сказал: ' Пожалуйста, дайте мне писать! Я дам вам половину моего apple.' Думал, томза минуту или две и затем покачал его голову и сказал «нет» он отступил отзабор, посмотрел на него и снова улыбнулся.Бен сказал: «Я дать вам все мое яблоко, пожалуйста, дайте мне кисть»!Том думал, на минуту снова и затем сказал: «OK», взял яблоко иначал его есть. Бен начал рисовать забор. Вскоре Бен устали и пошлипрочь с шумами пароходе снова.Затем Билл Фишер с кайтом в руке подошел к Tom. Он хотел, чтобы нарисоватьзабор тоже. Но том сказал «Нет» к нему. «Я дам вам мой кайт,» сказал Билли и томсогласен. Билли начал рисовать забор.Ко второй половине дня забор был расписан дважды. Tom был змей, кошка, длинныйкусок веревки, торт и некоторые другие замечательные вещи. Он был счастлив. Он пошелчтобы Тетя Полли и сказал, «окрашены забор, и нет больше краски.Тетя Полли был очень удивлен и сказал, «Ты хороший мальчик, том».
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!
Приключения Тома Сойера
(после Марка Твена)
В субботу не было ни одной школы. Все дети были свободны от занятий.
Они наслаждались тихой выходные. Но все было иначе для Тома - он
должен был работать. Он должен был покрасить забор вокруг сада дома тети Полли.
Это был очень длинный забор ...
Том стоял с большим ведро белой краски. Он посмотрел на
снова забор, а затем на ведро с белой краской, а затем на заборе. Он не хотел ,
чтобы покрасить забор! Он хотел быть со своими друзьями, купаться и ловить рыбу.
"Мои друзья будут смеяться надо мной , когда они видят меня с этим ведром! подумал он.
Он начал рисовать, но через час он был уставшим. Он был печален и не
знал , что делать. Тогда у него была идея. Он улыбнулся и продолжал красить забор.
Вскоре Том увидел своего друга Бен Роджерс. Он шел к Тому и
он делает странные звуки. 'Sssh, sssh! он говорил. "Тин-а лин! Я
пароход на реке Миссисипи '!
' Sssh-Sssh - Я Пароход! Он не очень походит на пароходе, но
ему нравилось это делать.
Был большой красное яблоко в руке Бена. Он посмотрел на Тома и сказал: "Вы
работать, и я не являюсь! Я иду к реке! Я буду плавать!
"Работать? сказал Том. "Это не работает. Это удовольствие! '
' Как живопись забор ли вам? спросил Бен. «Да», сказал Том, "я делаю!" Он сделал шаг
назад от забора - там была счастливая улыбка на его лице. - И окрашены снова
Бен смотрел на него и сказал: "Позвольте мне покрасить забор». "Нет", сказал Том, "вы
не знаете , как это сделать. Это трудная работа, я не могу позволить вам сделать это. "
Бен был недоволен, он хотел нарисовать его так много, но Том не позволил ему.
Тогда он сказал:" Пожалуйста, дайте мне рисовать! Я дам вам половину моего яблока. Том думал в
течение минуты или два , а затем покачал головой и сказал : "Нет" Он отступил от
забора, посмотрел на него и снова улыбнулся.
Бен сказал: "Я дам вам все мое яблоко, пожалуйста, дайте мне кисть!
Том снова задумался на минуту , а потом сказал : " ОК ", взял яблоко и
начал есть его. Бен начал красить забор. Вскоре Бен устал и пошел
прочь с шумами пароходе снова.
Тогда Билли Фишер с кайтом в руке подошел к Тому. Он хотел , чтобы нарисовать
забор тоже. Но Том сказал , что «нет» к нему. "Я дам вам свой кайт, сказал Билли и Том
согласился. Билли начал красить забор.
Во второй половине дня забор был окрашен в два раза. Том был змей, кот, длинный
кусок веревки, торт и некоторые другие замечательные вещи. Он был счастлив. Он подошел
к тете Полли и сказал: "Забор расписано, и нет больше краски.
Тетя Полли была очень удивлена и сказала:« Ты хороший мальчик, Том.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: