Выводы по главе 1Метафора, хотя она

Выводы по главе 1
Метафора, хотя она и основывается на сравнении, представляет явление, отличающееся от сравнения от сравнения тем, что она служит средством создания новых лексических единиц на базе сравнения объектов окружающей среды, но само сравнение новых слов не создает, оставаясь фактом какого-то конкретного акта речевого общения. То же самое следует сказать и о так называемой стилистической метафоре. Последняя представляет собой перенос значения в каком-то данном речевом акте, оставаясь авторской, обогащая язык автора, не обогащая язык как таковой. Различное восприятие предметов и явлений действительности у разных
народов разное, что находит свое выражение в том, что большая часть метафор, а следовательно и образованных путем метафорического переноса наименований лексем в разных языках не совпадает, что ведет иногда к трудностям при переводе. Анализ материала показал, что объектами сравнения для целей метафорического переосмысления в большинстве языков являются одни и те же сходные в рамках сравнения объекты. Сравниваются живые существа и предметы мертвой природы, растения и люди, функции чего-либо и применение и т.п.

Результаты (китайский) 1:

Выводы по главе 1Метафора, хотя она и основывается на сравнении, представляет явление, отличающееся от сравнения от сравнения тем, что она служит средством создания новых лексических единиц на базе сравнения объектов окружающей среды, но само сравнение новых слов не создает, оставаясь фактом какого-то конкретного акта речевого общения. То же самое следует сказать и о так называемой стилистической метафоре. Последняя представляет собой перенос значения в каком-то данном речевом акте, оставаясь авторской, обогащая язык автора, не обогащая язык как таковой. Различное восприятие предметов и явлений действительности у разных 不同的民族，发现它的表示，其实大部分的隐喻，因此受令牌名称在不同的语言中的隐喻转让并非相同，有时导致翻译中的难点。材料分析表明，用于比较对象在大多数语言中的隐喻性反思一致下类似的比较对象。比较对象的死的自然、 植物和功能什么的人与众生、 应用程序等。

Результаты (китайский) 2:

章总结1
一个比喻，即使它是基于该比较，该现象是从比较的比较不同，以便它用作环境的比较的基础上创建新词汇单元的手段，但比较本身并不创建新词，但事实仍然kakogo-语言交流的具体行为。同样，可在所谓的文体隐喻来说。后者是在任何特定的言语行为传递的价值，住的作者，丰富了作者的语言，而不是丰富了语言本身。对象和不同的现实现象的不同看法
人民的不同，那就是体现在大多数隐喻，因此在不同的语言隐喻转移凭证名称构成的事实是不一样的，有时导致翻译困难。该材料的分析表明，对于隐喻目的对象的比较重新考虑在大多数语言是比较相似对象下的相同。比较活物和死的对象自然，植物和人类，任何功能及使用方法等。

Результаты (китайский) 3:

在第1章的结论隐喻，虽然她是基于比较的介绍和比较，从比较不同的现象，使她提供了一种手段，对比的基础上建立新的词汇单位的设施环境的比较，但本身不创造新词语的潜伏的事实，任何特定的言语交际行为。同样的事情应该说和所谓的文体学的隐喻。是一种意义传递的最后一幕在某种给定的речевом潜伏的作者，作者的语言，丰富不丰富，语言本身。不同的项目有不同的有效性和感知的现象人民是不同的，表达的是，大部分的隐喻的隐喻和受过良好教育的，因此通过在不同的语言中称谓的信物传递不匹配导致的困难，有时在翻译时。材料的比较分析表明，对目标物体在大多数语言的隐喻性的反思是相同的类似的通过比较的对象。比较了死去的大自然的生灵和物品，植物和人的东西，功能及应用等。