However, the study suggests that th

However, the study suggests that the media play the most important role in countries
without comprehensive strategies for the dissemination of PISA results, which is likely to have a negative
impact. PISA results were found to influence policies on curriculum revision, alignment of curriculum with
assessment and instruction and accountability, e.g. with some countries introducing national testing and others
refining their accountability frameworks. The study also identifies an emerging trend of countries aligning their
assessment systems more closely with PISA. The study also identified some unexpected impacts including
increased confidence in the education system, high levels of debate among stakeholders and a focus on regional
differences and exploring reasons behind these.

Результаты (русский) 1:

Однако исследования свидетельствуют о том, что средства массовой информации играют наиболее важную роль в странахбез всеобъемлющей стратегии для распространения результатов Пизы, который может иметь отрицательныйвлияние. Пиза результаты были найдены влиять на политику на пересмотр учебных планов, согласование учебных программ соценки и обучения и подотчетности, например, с некоторыми странами, введения национального тестирования и другиеуточнение их рамок подотчетности. Исследование также идентифицирует тенденция стран, совместив ихсистем оценки более тесно с Пиза. Исследование также определены некоторые неожиданные последствия включаярост доверия к системе образования, высокий уровень дискуссий среди заинтересованных сторон и акцент на региональномразличия и изучить причины этих.

Результаты (русский) 2:

Тем не менее, исследование показывает, что средства массовой информации играют важнейшую роль в
странах, не всеобъемлющих стратегий для распространения результатов PISA, которое, вероятно, будет иметь негативные
последствия. Результаты PISA были найдены влиять на политику на пересмотр учебных планов, учебных программ выравнивания с
оценки и обучения и подотчетности, например, при некоторых странах, внедряющих национального тестирования и других
уточняющие их рамок отчетности. Исследование также определяет наметилась тенденция стран изменяют свои
более тесно систем оценки с PISA. Исследование также выявлены некоторые неожиданные последствия, включая
укрепление доверия в системе образования, высоким уровнем дискуссии среди заинтересованных сторон и акцентом на региональные
различия и изучение причин их.

Результаты (русский) 3:

однако исследования говорят о том, что средства массовой информации играют наиболее важную роль в странах,
без всеобъемлющих стратегий для распространения результатов оценки, что, вероятно, негативно
воздействие.результатов оценки было установлено, что влияние политики на пересмотр учебных программ, согласование программы с
оценки и инструкции и подотчетности, напримерв некоторых странах внедрение национальных испытаний и другие
уточнить их подотчетности.исследование также определяются тенденцией стран согласования их
системы оценки в более тесном контакте с пиза.исследование также выявило некоторые неожиданные последствия, в том числе
повышение доверия к системе образования, высокий уровень дискуссий среди заинтересованных сторон и сосредоточиться на региональных.разногласия и изучить причины этих.