“We compared groups of people who,

“We compared groups of people who, as far as we could tell, are exactly the same,” Bialystok said in a telephone interview.

“They have all had the same amount of education. They all scored exactly the same on cognitive tests. They all perform the same on memory tests. And they also score the same on tests in English vocabulary”.

The difference was that half the people grew up with either French or Tamil spoken at home English outside they all spoke both languages every day from childhood.

People who were proficient in a second language acquired in school were not included in the study to keep the effects clear.

“It’s not a facility. It’s not a talent,” Bialystok said. Rather it was a case of being forced from a young age to function in two languages.

Bialystok said her earlier study with children suggested these circumstances force a change in the way the brain processes information.

Bialystok has not tested people who acquired languages later in life but believes learning new languages can only be good for a brain.



“Language is always good – more language is always better,” she said.

Результаты (русский) 1:

«Мы сравнили группы людей, которые, насколько мы могли бы сказать, точно так же,» Белосток сказал в телефонном интервью.«Они все имели одинаковое образование. Все они забил точно так же когнитивных тестов. Все они выполняют одинаковые на тесты памяти. И они также оценка же на тестах в английском словаре».Разница состояла в том, что половина населения вырос с либо французским или тамильском, на дома английский вне все они говорят на обоих языках каждый день с детства.Люди, которые владеют вторым языком, приобретенные в школе не были включены в исследование, чтобы сохранить четкие последствия.«Это не объект. Это не талант,»,-сказал Белосток. Скорее это был случай с раннего возраста вынуждены работать на двух языках.Белосток говорит, что ее ранее исследование с детьми предложили эти обстоятельства силу изменения в способе мозг обрабатывает информацию.Белосток не проверял людей, которые приобрели языки позже в жизни, но считает, что изучение новых языков может быть только хорошо для мозга.«Язык всегда хорошо – больше языка всегда лучше»,-сказала она.

Результаты (русский) 2:

"Мы сравнили группы людей , которые, насколько мы могли бы сказать, точно так же," сказал Белосток в телефонном интервью.

"Они все имели одинаковое количество образования. Все они забили точно так же на когнитивных тестов. Все они выполняют то же самое на тестах памяти. И они также забивать же на тестах в английской лексики ".

Разница в том , что половина людей росли на французском или тамильском говорят дома английском за пределами они все говорили на обоих языках каждый день с детства.

Люди , которые владеют вторым языком приобретенные в школе не были включены в исследование , чтобы сохранить эффект ясно.

"Это не объект. Это не талант, "сказал Белосток. Скорее , это был случай вынужден с самого раннего возраста , чтобы функционировать на двух языках.

Белосток сказал , что ее раннее исследование с детьми предложил эти обстоятельства заставляют изменения в том , как мозг обрабатывает информацию.

Белосток не проверяла людей , которые приобрели языки позже в жизни но полагает , что изучение новых языков может быть только хорошо для мозга.



"Язык всегда хорошо - более язык всегда лучше," сказала она.