H Complete each second sentence usi

H Complete each second sentence using the word given so that it has a similar meaning to the first
sentence. Write between two and five words in each gap.
1 People walked more fifty years ago than they do now. would
Rftyyears a g o ,__ __________ _______ _____ _______________ than they do now.
2 My parents wouldn't let me stay out late when I was young, used
My parents.....-------- -— ----------------------- ----------------------------- let me stay out late when I was young.
3 Did you know that Carol played basketball for her country? to
Did you know that Carol ^ . у , ^ ...-„у „^-Гт Г ■ ...........*««*«*.• basketball for her
country?
4 Sending messages around the world instantly is no longer unusual, got
W e...................... .................................................... messages around the world instantly.
5 When he was a teacher, my dad often used to get home quite late, would
When he was a teacher, my dad _____ ___________________ ___ _______....... quite late.
6 Do you think you could iearn to live without your mobile phone? used
Do you think you could...... ........................................................ ....... without your mobile
phone?

Результаты (русский) 1:

H полное каждое второе предложение, используя слово, таким образом, чтобы он имеет аналогичный смысл к первомуприговор. Запись от двух до пяти слов в каждом разрыве.1 люди шли более пятидесяти лет назад, чем они делают сейчас. будетRftyyears g o ___ ___ ___ ___ ___ чем они делают сейчас.2 мои родители не позволили мне остаться вне поздно, когда я был молод, используетсяМои родители...----—------Позвольте мне остаться вне поздно, когда я был молод.3 знаете ли вы, что Кэрол играл в баскетбол для своей страны? КомуЗнаете ли вы, что Кэрол ^. У, ^...-"у «^-Гт Г ■... * ««* «*. баскетбол • для неестрана?4. Отправка сообщения всему миру мгновенно больше не является необычным, получилW е...... сообщения всему миру мгновенно.5 когда он был учителем, мой папа часто используется, чтобы вернуться домой довольно поздно, будетКогда он был учителем, мой папа ___ ___ ___ ___... довольно поздно.6 как вы думаете, вы могли бы iearn жить без вашего мобильного телефона? используетсяСчитаете ли вы, вы можете...... без вашего мобильногоТелефон?

Результаты (русский) 2:

H Завершите каждый второе предложение , используя данное слово , так что оно имеет аналогичный смысл первого
предложения. Написать от двух до пяти слов в каждом зазоре.
1 человек шел более пятидесяти лет назад , чем они это делают сейчас. будет
Rftyyears назад, __ __________ _______ _____ _______________ , чем они это делают сейчас.
2 Мои родители не позволили мне остаться поздно , когда я был молод, используется
Мои родители .....-------- - ---------------- ------- ----------------------------- позвольте мне остаться поздно , когда я был молод.
3 Знаете ли вы , что Кэрол играла в баскетбол за свою страну? чтобы
вы знали , что Кэрол ^. у, ^ ...- "у" ^ -Гт Г ■ ........... * «« * «*. • баскетбол за свою
страну?
4 Отправка сообщений по всему миру мгновенно больше не необычно, есть
W е ...................... ...... .............................................. сообщений по всему миру мгновенно.
5 Когда он был учителем, мой папа часто используется , чтобы добраться домой довольно поздно, что
когда он был учителем, мой папа _____ ___________________ ___ _______....... довольно поздно.
6 Как вы думаете , вы могли бы IEARN жить без вашего мобильного телефона? б
Как вы думаете , вы могли бы ...... ...................................... .................. ....... без вашего мобильного
телефона? 6 Как вы думаете , вы могли бы IEARN жить без вашего мобильного телефона? б Как вы думаете , вы могли бы ...... ...................................... .................. ....... без вашего мобильного телефона? 6 Как вы думаете , вы могли бы IEARN жить без вашего мобильного телефона? б Как вы думаете , вы могли бы ...... ...................................... .................. ....... без вашего мобильного телефона?

Результаты (русский) 3:

h завершения каждого второго предложения, используя слова с тем, что он имеет аналогичное значение на первомпредложение.писать от двух до пяти слов в каждом разрыв.1 люди шли более 50 лет назад, чем сейчас.будетrftyyears г - __ __________ _______ _____ _______________, чем сейчас.2 родители не разрешали допоздна, когда я был молод, используемыхмои родители... -------- - ----------------------- ----------------------------- я допоздна, когда я была молодой.3, ты знаешь, что кэрол играл в баскетбол в ее стране?-ты знаешь, что кэрол ^.у, ^. - „у "", - Гт г * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ■........... «« ". • баскетбол для неестрана?4 направления сообщений по всему миру мгновенно больше не является необычным, естьW E.14 - 16 7информации по всему миру мгновенно.5, когда он был учителем, мой отец часто используется, чтобы вернуться домой очень поздно,когда он был учителем, мой отец _____ ___________________ ___ _______...довольно поздно.6 ты мог бы научиться жить без мобильного телефона?раньшеты думаешь, ты могла бы.............................................................без мобильноготелефон?