Computer assisted language learning

Computer assisted language learning

There are many uses of the computer in language learning. Multimedia materials, such as CD-ROMS, websites, online learning programs, and podcasts provide many opportunities to enhance students’ language abilities. Computer Assisted Language Learning (CALL) is a form of computer-based learning that facilitates language learning and teaching. CALL is both interactive and individualized. It is interactive because it offers feedback and remediation to help students improve their language proficiency. It is individualized because it can be tailored to each learner’s particular language needs. CALL materials can be used to support classroom instruction or offer self-study practice, and they can be successfully used in every area of language instruction, including listening.

Tips for teaching listening with CALL

As you have learned in previous sessions, listening is a difficult skill that requires interpreting and understanding meaning. In normal listening, students cannot see speech or the boundaries between words; they cannot stop or slow speech down. CALL activities, however, allow learners to slow down the process, see visual representations of the spoken language in transcripts, and observe word boundaries. In their book, Tips for Teaching with CALL, Practical Approaches to Computer-Assisted Language Learning, Carol Chapelle and Joan Jamieson list six tips teachers can use to include CALL materials as a part of their listening instruction

Результаты (русский) 1:

Компьютерный язык обученияЕсть много применений компьютера в изучении языка. Мультимедийные материалы, такие как компакт-диски, веб-сайты, программы онлайн обучения и подкасты предоставляют множество возможностей для повышения студентов языковых способностей. Помощь языка обучения (CALL) является формой компьютерного обучения, что облегчает изучение языка и преподавания. ВЫЗОВ, как интерактивные, так и индивидуальные. Это интерактивный, поскольку он обеспечивает обратную связь и реабилитации, чтобы помочь студентам улучшить их знания языка. Это индивидуально, потому что она может определяться с учетом потребностей конкретного языка каждого учащегося. CALL материалы могут использоваться для поддержки классных занятий или предлагают практику самостоятельной работы, и они могут быть успешно использованы в каждой области языка обучения, включая прослушивание.Советы для обучения, прослушивания с ВЫЗОВОМКак вы узнали в предыдущих сеансах, слушая является трудным навык, который требует толкования и понимания смысла. В нормальных прослушивания, студенты не могут видеть речи или границы между словами; они не могут остановить или замедлить речи. CALL деятельность, однако, позволяют учащимся замедлить процесс, увидеть визуальные представления разговорного языка в стенограммы и наблюдать за границами слов. В своей книге советы для преподавания с ПРИЗЫВОМ, практические подходы к вопросам языка, Кэрол Шапель и Джоан Джемисон список шесть советов учителей можно использовать для включения ВЫЗОВА материалы как часть их прослушивания инструкции

Результаты (русский) 2:

Компьютерная помощь для изучения иностранных языков

Есть много использования компьютера в изучении языка. Мультимедийные материалы, такие как компакт-диски, веб - сайтов, интерактивных программ обучения, а также подкасты предоставляют множество возможностей для повышения языковых способностей студентов. Computer Assisted Language Learning (CALL) является одной из форм компьютерного обучения на основе , что облегчает изучение языка и обучения. ВЫЗОВ является одновременно интерактивным и индивидуализированным. Это интерактивный , поскольку он предлагает обратную связь и восстановления , чтобы помочь студентам улучшить знания языка. Он индивидуализирован , так как она может быть адаптирована к конкретным потребностям каждого языка учащегося. ЗВОНИТЕ материалы могут быть использованы для поддержки обучения в классе или предложить самообучения практику, и они могут быть успешно использованы в каждой области обучения языку, в том числе прослушивания.

Советы для обучения прослушивания с ВЫЗОВ

Как вы узнали в предыдущих сессиях, слушание является сложной навык , который требует интерпретации и понимания смысла. В обычном прослушивании, студенты не могут видеть , речи или границы между словами; они не могут остановить или замедлить речь вниз. ЗВОНИТЕ деятельность, однако, позволяют учащимся замедлить процесс, увидеть визуальные представления разговорного языка в транскриптов, и наблюдать за границы слов. В своей книге, советы для преподавания с ВЫЗОВ, Практические подходы к компьютерным Assisted Language Learning, Кэрол Шапель и Джоан Джемисоном список шесть советов учителя могут использовать для включения материалов в качестве ВЫЗОВОВ часть их обучения прослушивания