One or two such interruptions durin

One or two such interruptions during a lesson were usually enough to destroy its planned continuity, and I was often driven tothe expedient of bringing the reading to an abrupt halt and substituting some form of writtenwork; they could not write and bang their desks at the same time.I knew I could not long continue this type of pointless substitution. It was very clear to me thatmost of my teaching would be by word of mouth method because of the rather low academicstandard of the class in general; everything must be made fully expl

Результаты (русский) 1:

Один или два таких перерывов во время урока были обычно достаточно, чтобы уничтожить его запланированных непрерывности, и я часто вынуждены целесообразно чтения к резкой остановке и замены той или иной форме writtenwork; они не могут писать и взрыва их столами в то же время.Я знал, что я не мог долго продолжать этот тип смысла замены. Это было очень ясно мне чтоважнейшими моего обучения будет методом из уст в уста из-за довольно низкой academicstandard класса в целом; все должны быть сделаны полностью expl

Результаты (русский) 2:

Один или два такие перерывы во время урока, как правило, достаточно, чтобы уничтожить запланированную преемственность, и я часто приводится TOTHE целесообразным приведения показаний к резкой остановке и подставляя некоторую форму writtenwork; они не могли писать и бьются стол в то же time.I знал, что я не мог долго продолжать этот тип бессмысленного замещения. Это было очень для меня ясно, thatmost моего учения будет словом метода рта из-за довольно низкой academicstandard класса в целом; все должно быть в полной мере промышленность:

Результаты (русский) 3:

один или два таких во время перерыва, урок, обычно достаточно, чтобы уничтожить его план преемственности, я часто о целесообразности вождения до вдруг перестали читать и замены некоторых writtenwork; они не писать, стучит по столу одновременно. я знаю, что я не могу продолжать это значение в долгосрочной перспективе без замены.Это я очень ясно, я из экспортных метод обучения будет слово, потому что, как правило, класса довольно низким academicstandard; все должны адекватно объяснить