What can be done to harness this in

What can be done to harness this interest and give the public the scientific background it needs to make informed decisions on subjects like acid rain, the greenhouse effect, nuclear weapons, and genetic engineering? Clearly, the basis must lie in what is taught in schools. But in schools science is often presented in a dry and uninteresting manner. Children learn it by rote to pass examinations, and they don't see its relevance to the world around them. Moreover, science is often taught in terms of equations. Although equations are a brief and accurate way of describing mathematical ideas, they frighten most people. When I wrote a popular book recently, I was advised that each equation I included would halve the sales. I included one equation, Einstein's famous equation, E=mc2. Maybe I would have sold twice as many copies without it.

Результаты (русский) 1:

Что можно сделать, чтобы использовать этот интерес и предоставить общественности научную основу, необходимо принимать обоснованные решения по вопросам как кислотный дождь, парниковый эффект, ядерного оружия и генной инженерии? Очевидно основы должны лежать в то, что преподается в школах. Но в школах науки часто представлены на основе сухой и неинтересно. Дети учатся его наизусть, чтобы сдать экзамены, и они не видят его отношение к окружающему миру. Кроме того с точки зрения уравнения часто преподается науки. Хотя уравнения краткий и точный способ описания математических идей, они пугают большинство людей. Когда я недавно написал популярной книги, было сообщено, что каждое уравнение, я включил бы вдвое продаж. Я включил один уравнение, известные уравнения Эйнштейна, E = mc2. Может быть я продал бы вдвое больше копий без него.

Результаты (русский) 2:

Что можно сделать, чтобы использовать этот интерес и дать общественности научную основу, необходимую для принятия обоснованных решений по таким предметам, как кислотные дожди, парниковый эффект, ядерного оружия, и генной инженерии? Очевидно, что основой должны лежать в то, что преподается в школах. Но в школах наука часто представлены в сухом и неинтересной образом. Дети учатся его наизусть, чтобы сдать экзамены, и они не видят своей актуальности в мире вокруг них. Кроме того, наука часто учил в терминах уравнений. Хотя уравнения краткий и точный способ описания математических идей, они пугают большинство людей. Когда я недавно написал популярную книгу, я был проинформирован, что каждое уравнение я включил бы вдвое продаж. Я включил одно уравнение, знаменитое уравнение Эйнштейна, E = mc 2. Может быть, я бы продал в два раза больше копий без него.

Результаты (русский) 3:

что можно сделать, чтобы использовать этот интерес и предоставить общественности научной основы необходимо принимать обоснованные решения по таким вопросам, как кислотные дожди, парниковый эффект, ядерного оружия и генной инженерии?очевидно, что должно лежать в основе преподается в школах.но в школах науки часто представлены в сухую и неинтересной форме.дети учатся его наизусть, сдать экзамены,и они не видят свою актуальность в мире.кроме того, наука - это часто преподаются в плане уравнений.хотя уравнения являются кратким и точным образом описания математической идеи, они пугают большинство людей.когда я писал книгу, недавно я был проинформирован о том, что каждое уравнение я включил бы сократить вдвое объем продаж.я включил одно уравнение, известного уравнения эйнштейна E = MC2.может быть, я продал бы вдвое больше копий без него.