It happened at my private school th

It happened at my private school thirty odd years ago, and I still can't explain
it. I came to that school in September and among the boys who arrived on the same
day was one whom I took to. I will call him McLeod. The school was a large one:
there must have been from 120 to 130 boys there as a rule, and so a considerable
staff of masters was required. One term a new master made his appearance. His
name was Sampson. He was a tall, well-built, pale, black-bearded man. I think we
liked him. He had travelled a good deal, and had stories which amused us on our
school walks, so that there was some competition among us to get a chance to listen
to him.
Well, the first odd thing that happened was this. Sampson was doing Latin
grammar with us. One of his favourite methods was to make us construct sentences
out of our own heads to illustrate the rules he was trying to teach us. Now, on this
occasion he ordered us each to make a sentence bringing in the verb memini, 'I
remember.' Well, most of us made up some ordinary sentence such as 'I remember
my father,' but the boy I mentioned - McLeod - was evidently thinking of something
more interesting than that. Finally, very quickly he wrote a couple of lines on his
paper, and showed it up with the rest. The phrase was "Remember the lake among
the four oaks." Later McLeod told me that it had just come into his head. When
Sampson read it he got up and went to the mantel-piece and stopped quite a long
time without saying anything looking really embarrassed. Then he wanted to know
why McLeod had put it down, and where his family lived, and if there was such a
lake there, and things like that.
There was one other incident of the same kind. We were told to make a
conditional sentence, expressing a future consequence. We did it and showed up our
bits of paper, and Sampson began looking through them. All at once he got up,
made some odd sort of noise in his throat, and rushed out. I noticed that he hadn't
taken any of the papers with him, so we went to look at them on his desk. The top
paper on the desk was written in red ink - which no one used - and it wasn't in
anyone's handwriting who was in the class. I questioned everyone myself! Then I
thought of counting the bits of paper: there were seventeen of them on the desk, and
sixteen boys in the form. I put the extra paper in my bag and kept it. The phrase on
it was simple and harmless enough: 'If you don't come to me, I'll come to you.' That
same afternoon I took it out of my bag - I know for certain it was the same bit of
paper, for I made a finger-mark on it - and there was no single piece of writing on
it!
The next day Sampson was in school again, much as usual. That night the
third and last incident in my story happened. We - McLeod and I - slept in a

Результаты (русский) 1:

Это произошло в моей частной школе тридцать с лишним лет назад, и я до сих пор не могу объяснить это. Я пришел в эту школу в сентябре и среди мальчиков, которые прибыли на том же день был один, которого я взял. Я буду называть его Маклеод. Школа была один большой: Там должны были от 120 до 130 мальчиков там как правило и поэтому значительное Сотрудники мастера не требуется. Один термин новый мастер сделал его внешний вид. Его имя было Сэмпсон. Он был высокий, хорошо сложенный, бледный, черный бородатый человек. Я думаю, что мы любил его. Он много путешествовал и имел рассказы которые развлекал нас на нашем школу ходит, так что было некоторую конкуренцию среди нас, чтобы получить возможность слушать ему. Ну это было первое странное, что произошло. Сэмпсон делал Латинской Грамматика с нами. Один из его любимых методов было заставить нас строить предложения из нашей собственной головы, чтобы проиллюстрировать правила он пытался научить нас. Сейчас на этом случай, он приказал нам каждый сделать предложение, принося в memini глагола, ' я помнить.» Ну, большинство из нас сделал вверх некоторые обычные предложение таких как ' я помню Мой отец,' но мальчик, я уже говорил - Маклеод - явно думал о чем-то более интересным, чем это. Наконец очень быстро он написал пару строк на его Бумага и показал его с остальными. Фраза была «помнить озеро среди четыре дубы.» Позднее Маклеод сказал мне, что он только что пришел в голову. Когда Сэмпсон читать он встал и пошел на каминной полке-кусок и остановился довольно долго время не сказав ничего смотрит действительно смущен. Затем он хотел бы знать Почему Маклеод положить его вниз и там, где жила его семья, и если там было такое озеро и вещи, как. Там был один инцидент, того же рода. Нам сказали, чтобы сделать условный приговор, выражая будущих последствий. Мы сделали это и появился наш кусочки бумаги и Сэмпсон начал глядя через них. Одновременно он встал, некий нечетное шума в его горло и бросился. Я заметил, что он не получения любого из документов с ним, поэтому мы пошли смотреть на них на своем столе. Топ бумаги на столе была написана красными чернилами, - который никто используется - и это было не в кто-нибудь почерка, который был в классе. Я под сомнение все сам! Затем я думал о подсчета битов бумаги: там были Семнадцать из них на столе, и Шестнадцать мальчиков в форме. Положить бумаги в моей сумке и держал его. Фраза на Это был простой и достаточно безобидные: «Если ты не придешь ко мне, я приду к вам.» Что же после обеда я взял его из моей сумки - я знаю, для некоторых это был же бит Бумага, я сделал знак пальцем на него - и не было ни единого сочинение на Он! На следующий день Сампсон был в школе снова, много как обычно. В ту ночь Третий и последний в моем рассказе инцидент. Мы - Маклеод и я - спал

Результаты (русский) 2:

Это случилось в моей частной школе тридцать с лишним лет назад, и я до сих пор не могут объяснить
его. Я пришел в эту школу в сентябре и среди мальчиков, прибывших в тот же
день был тот, кого я взял, чтобы. Я буду называть его Маклеод. Школа была один большой:
там должны были от 120 до 130 мальчиков есть, как правило, и так значительная
требуется персонал мастеров. Один термин новый мастер сделал свой ​​внешний вид. Его
имя было Сэмпсон. Он был высокий, хорошо сложенный, бледный, чернобородый человек. Я думаю, что мы
любили. Он много путешествовал, и имел истории, которые развлекались нас на
школьных прогулок, так что было некоторое соревнование среди нас, чтобы получить возможность слушать
его.
Ну, первое, что странно случилось это. Сэмпсон делает латинский
грамматику с нами. Один из его любимых методов был сделать нас строить предложения
из наших собственных головах для иллюстрации правила он пытался научить нас. Теперь, на этой
раз он приказал нам каждый сделать предложение чего в глаголе memini "Я
помню. Ну, большинство из нас составляют около обычный приговор, такие как "Я помню,
мой отец", но мальчик я упомянул - Маклеод - был, видимо, думая о чем-то
более интересным, чем это. Наконец, очень быстро он написал несколько строк на его
бумаги, и показал его с остальными. Фраза была "Помните озеро среди
четырех дубов." Позже Маклеод сказал мне, что он только что пришел в голову. Когда
Сампсон читать он встал и пошел в камине и остановился довольно долго
время, ничего не сказав, глядя на самом деле неловко. Затем он хотел бы знать,
почему Маклеод положил ее вниз, и где жила его семья, и если есть такая
озеро там, и такие вещи, как, что.
Был один инцидент такого же рода. Нам сказали, чтобы сделать
условное наказание, выражая будущего следствие. Мы сделали это и показали наши
бумажки, и Сэмпсон начал искать через них. Вдруг он встал,
сделал несколько странное то шум в горле, и выбежала. Я заметил, что он не
приняты какие-либо из документов с ним, таким образом, мы пошли смотреть на них на столе. Верхняя
бумаги на столе было написано красными чернилами - что никто не использовал - и это было не в
чьей-то рукой, который был в классе. Я спросил каждому себя! Тогда я
думал, подсчета бумажки: было семнадцать из них на столе, и
шестнадцать мальчиков в форме. Я поставил дополнительную бумагу в моей сумке и все это. Фраза на
него было просто и безобидно: "Если ты не придешь ко мне, я приду к тебе. Это
же день я взял его из моей сумки - Я точно знаю, что это то же самое немного
бумаги, потому что я сделал пальца отпечаток на него - и не было ни одного кусок писать на
нем!
На следующий день Сэмпсон был в школа снова, сколько обычно. В ту ночь
третий и последний инцидент в моей истории произошло. Мы - Маклеод, и я - спал в

Результаты (русский) 3:

это случилось в моей частной школы тридцать с лишним лет тому назад, и я все еще не могу объяснить
.я пришел в эту школу в сентябре и среди мальчиков, которые прибыли в тот же день был один, которого я взял ".я позвоню ему маклеод.школа была большая:
там должны были со 120 - 130 мальчиков, там, как правило, и так много
сотрудников мастеров не требуется.один срок новый хозяин сделал его внешний вид.его
звали сэмпсон.он был высокий, хорошо сложен, бледная, черный бородатый мужик.я думаю, что мы
он нравился.он совершил довольно много, и истории, которые развлекать нас
школу ходит, так что есть конкуренция среди нас, чтобы получить возможность слушать
ему.
хорошо, странно, что произошло - это впервые.сампсон был самым латинской
грамматика с нами.одним из его любимых методов заключается в том, чтобы сделать нам построить приговоры
из наших руководителей, чтобы проиллюстрировать правила, он пытается научить нас.теперь, по этому случаю он приказал нам друг ", сделать предложение, чтобы в глагол memini," я
помню. "ну, большинство из нас сделал некоторые обычные предложения, такие, как" я помню. мой отец, но мальчик, о котором я говорил - маклеод - очевидно, думаешь о чем - то.более интересно.и, наконец, очень быстро он написал пару строк на его
документ, и показал его с остальными.фраза "помнит озеро между
четырех дубов". позже маклеод сказал мне, что он только пришел в голову.когда
сэмпсон читал он встал и пошел в камине кусок и перестал довольно долгое время, ничего не сказав "очень стыдно.он хотел бы знать, почему маклеод, положи ", где живет его семья, и, если бы была такая: озеро, и все такое.
что был еще один инцидент такого рода.нам сказали, что сделать
условно, выражая будущих последствий.мы сделали это, и появился наш
бумагу, и как стал смотреть через них.одновременно он встал,
сделал несколько странно - то шум в горле, и побежал.я заметил, что он не
приняты любые документы, с ним, мы отправились посмотреть на его столе.сверху
бумаги на столе был написан красной краской - которых никто не использовал - и это было не в
кто - почерк, который был в классе.я задал вопрос, каждый за себя!тогда я
думал подсчета бумагу:там было семнадцать из них на столе, и
шестнадцать юношей в форме.я поставил дополнительные бумаги в сумку и хранил его.слова о
было простой и довольно безобидным: "если вы не пришли ко мне, я приду к тебе. - что
сегодня во второй половине дня я забрала его из моей сумки - я знаю, это же немного
бумага, я сделал палец знака на нем - и не было ни одно сочинение по
это!
на следующий день сампсон был в школе снова, как обычно.в тот вечер
третий и последний инцидент в моей истории не произошло.мы - маклеода и я спал в