Ich bin gegen Religionsunterricht i

Ich bin gegen Religionsunterricht in den Schulen (egal welche Religion). Religion ist Privatsache und hat deswegen in der Schule nichts zu suchen. Interessant wäre eigentlich nur Ethik-Unterricht oder ein neutraler Unterricht, der die verschiedenen Glaubnsrichtungen neutral vergleicht und auch die Enstehung von Glauben berücksichtigt. Auch ist zu vermitteln, dass die Entstehung von Glauben etwas mit Unwissen zu tun hat und den damaligen Menschen Unerklärliches erklären wollt. Im Namen von Glauben und Religionen ist schon so viel Unrecht und Blutvergießen enstanden, dass ich mir wünsche, dass das endlich mal ein Ende hat.
In Schulen soll Wissen vermittelt werden. Religion hat mit Wissen aber nichts zu tun. Es handelt sich bei Religionen immer nur um einen Glauben. Ein Religions-"Lehrer" versucht also etwas zu vermitteln was er/sie selbst nicht weiß. Und das gehört einfach nicht in die Schule. Entstehung, Inhalt, Sinn von Religionen ist ein Bereich der zum Geschichtsuntericht gehört .

Результаты (русский) 1:

Я против религиозного обучения в школах (независимо от того, какой религии). Религия является частным делом и поэтому не принадлежит в школе. Только уроки этики или нейтральные уроки, которые нейтральн сравнивает различные Glaubnsrichtungen и учитывает также формирование веры будет интересно. Также, чтобы передать что возникновение веры имеет что-то делать с невежеством, и тогда люди хотят, чтобы объяснить необъяснимое. Во имя веры и вероисповедания уже столько несправедливости и кровопролития выяснилось, что я надеюсь, что наконец есть конец.Знания должны быть привиты в школах. Религия не имеет ничего общего с знанием, но. Она включает в себя религии только вера. Религии-«учитель» пытается передать, что даже они не знают что-то. И это просто не в школе. Происхождение, содержание, смысл религий является областью, которая принадлежит к Geschichtsuntericht.

Результаты (русский) 2:

Я против религиозного обучения в школах (любой религии). Религия является частным делом и , следовательно , должен смотреть в школе ничего. Интересные действительно только этика уроки или нейтральная инструкция, нейтральная сравнивает различные Glaubnsrichtungen , а также принимает во внимание появление веры. Кроме того, чтобы передать это , что появление веры что - то делать с невежеством и хотите сказать людям того времени необъяснимого. Во имя веры и религии так много несправедливости и кровопролития уже было написано, что я надеюсь , что , наконец , подходит к концу.
В школах знаний следует учить. Религия не имеет ничего общего со знанием. Он всегда относится с религиями только одна вера. Религиозная "учителя" так пытаются передать то , что он / она не знает себя. И это просто не место в школе. Происхождение, содержание, смысл религий является областью , которая принадлежит урок истории.