An important area of expertise for

An important area of expertise for many clinical psychologists is psychological assessment, and there are indications that as many as 91% of psychologists engage in this core clinical practice. Methods include formal testing measures, interviews, reviewing past records, clinical observation, and physical examination.
There exist hundreds of various assessment tools, although only a few have been shown to have both high validity and reliability. These measures generally fall within one of several categories, including the following:
Intelligence & achievement tests – These tests are designed to measure certain specific kinds of cognitive functioning (often referred to as IQ) in comparison to a norming-group. These tests, such as the WISC-IV, attempt to measure such traits as general knowledge, verbal skill, memory, attention span, logical reasoning, and visual/spatial perception. Several tests have been shown to predict accurately certain kinds of performance, especially scholastic.[29]
Personality tests – Tests of personality aim to describe patterns of behavior, thoughts, and feelings. They generally fall within two categories: objective and projective. Objective measures, such as the MMPI, are based on restricted answers—such as yes/no, true/false, or a rating scale—which allow for computation of scores that can be compared to a normative group. Projective tests, such as the Rorschach inkblot test, allow for open-ended answers, often based on ambiguous stimuli, presumably revealing non-conscious psychological dynamics.
Neuropsychological tests – Neuropsychological tests consist of specifically designed tasks used to measure psychological functions known to be linked to a particular brain structure or pathway. They are typically used to assess impairment after an injury or illness known to affect neurocognitive functioning, or when used in research, to contrast neuropsychological abilities across experimental groups.
Clinical observation – Clinical psychologists are also trained to gather data by observing behavior. The clinical interview is a vital part of assessment, even when using other formalized tools, which can employ either a structured or unstructured format. Such assessment looks at certain areas, such as general appearance and behavior, mood and affect, perception, comprehension, orientation, insight, memory, and content of communication. One psychiatric example of a formal interview is the mental status examination, which is often used in psychiatry as a screening tool for treatment or further testing.

Результаты (русский) 1:

Важной областью деятельности для многих клинических психологов является психологическая оценка, и есть признаки того, что 91% психологов занимаются этой основной клинической практике. Методы включают в себя формальное тестирование мер, интервью, анализ прошлых записей, клинические наблюдения и физическое обследование. Существуют сотни различных инструментов оценки, хотя было показано, что лишь немногие имеют высокую достоверность и надежность. Эти меры обычно попадают в одну из нескольких категорий, включая следующие:Интеллект и достижения Тесты-тесты предназначены для измерения определенных конкретных видов познавательной деятельности (часто упоминается как IQ) по сравнению с norming группой. Эти тесты, такие как WISC-IV, попытка оценить такие черты, как общие знания, словесные навыки, памяти, внимания, логические рассуждения и visual/пространственное восприятие. Точно предсказать определенные виды деятельности, особенно схоластической было показано несколько тестов. [29]Личность Тесты-тесты личности цель для описания моделей поведения, мысли и чувства. Они, как правило, попадают в две категории: объективные и проективная. Объективные меры, такие, как MMPI, основаны на ограниченных ответов — такие, как да/нет, истина/ложь или оценки масштаба — которые позволяют для вычисления баллов, которые можно сравнить с нормативной группе. Проективные тесты, такие как тест Роршаха, позволяют открытого ответы, часто основанные на двусмысленной стимулах, предположительно показывая non сознательных психологических динамики.Нейропсихологических тестов – нейропсихологических тестов состоят из специально разработанных задач, используемых для оценки психологических функций, известных быть связаны с конкретной мозга структуры или путь. Они обычно используются для оценки обесценения после травмы или болезни, известно, влияют на нейрокогнитивный функционирование, или при использовании в исследованиях, контраст нейропсихологических способностей всех экспериментальных групп.Клинические наблюдения – клинические психологи также подготовку для сбора данных путем наблюдения за поведением. Клинические интервью является жизненно важной частью оценки, даже при использовании других формализованы инструментов, которые могут использовать либо структурированного или неструктурированного формата. Такая оценка выглядит в некоторых областях, таких, как общий внешний вид и поведение, настроение и влияние, восприятие, понимание, ориентация, insight, памяти и содержание сообщения. Одним из психиатрических примеров официального интервью является обследование психического состояния, который часто используется в психиатрии как инструмент скрининга для лечения или дальнейшего тестирования.

Результаты (русский) 2:

Важным направлением экспертизы для многих клинических психологов является психологическая оценка, и есть признаки того, что около 91% психологов участвуют в этой основной клинической практике. Методы включают формальные меры тестирования, интервью, рассмотрение предыдущих записей, клиническое наблюдение и медицинский осмотр.
Там существуют сотни различных инструментов оценки, хотя лишь немногие из них было показано, как высокую достоверность и надежность. Эти меры , как правило , попадают в одну из нескольких категорий, в том числе следующие:
разведки и достижение тесты - Эти тесты предназначены для измерения некоторых специфических видов когнитивных функций (часто называемый IQ) в сравнении с нормирующего-группой. Эти тесты, такие как WISC-IV, попытка измерить такие черты , как общие знания, словесного мастерства, памяти, концентрации внимания, логического мышления, а также визуального / пространственного восприятия. Несколько испытаний было показано , что точно предсказать определенные виды производительности, особенно схоластические [29].
Личность тесты - тесты личности стремятся описать закономерности поведения, мыслей и чувств. Как правило , они подпадают под две категории: объективные и проективные. Объективные показатели, такие как MMPI, основаны на ограниченных ответы, такие как да / нет, истина / ложь, или рейтинг масштаба , которые позволяют для расчета баллов , которые можно сравнить с нормативной группой. Проективные тесты, такие как тест Роршаха Роршаха, позволяют незамкнутых ответы, часто основаны на неоднозначных стимулов, по- видимому , раскрывающих бессознательные психологическую динамику.
Нейропсихологических тестов - нейропсихологических тестов состоят из специально разработанных задач , используемых для измерения психологических функций как известно, связаны к определенной структуры мозга или пути распространения . Они , как правило , используются для оценки обесценения после травмы или болезни известно, влияют на функционирование нейрокогнитивные, или при использовании в исследованиях, чтобы противопоставить нейропсихологические способности по экспериментальным группам.
Клиническое наблюдение - Клинические психологи также проходят подготовку для сбора данных, наблюдая за поведением. Клиническое интервью является жизненно важной частью оценки, даже при использовании других формализованные инструментов, которые могут использовать либо структурированный или неструктурированный формат. Такая оценка выглядит в некоторых областях, таких , как общий внешний вид и поведение, настроение и влияет, восприятия, понимания, ориентации, понимания, памяти и содержание общения. Один психиатрическое пример формального собеседования экспертиза психического состояния, которое часто используется в психиатрии как инструмент скрининга для лечения или дальнейшего тестирования.

Результаты (русский) 3:

важной областью знаний для многих психологов - это психологическая оценка, и есть основания полагать, что 91% психологов участвовать в этой основной клинической практике.методы включают официальные испытания меры, интервью, анализируя прошлое, клинические наблюдения, и медицинский осмотр.существуют сотни различных инструментов оценки, хотя лишь несколько доказано как высокая достоверность и надежность.эти меры, как правило, подпадает под одну из категорий, включая следующие:разведка и результатами экзаменов – эти испытания предназначены для измерения конкретных видов когнитивных функций (часто называют IQ) по сравнению с нормированием группы.эти испытания, таких, как wisc-iv, попытка измерить такие черты, как общие знания, словесные мастерство, память памятью, логического мышления, и визуальные / территориально - пространственного восприятия.несколько тестов было установлено точно предсказать определенных видов деятельности, особенно учебный. [29]тестов – тесты личности состоит в том, чтобы описать модели поведения, мысли и чувства.они, как правило, не в течение двух категорий: цель и прогнозы.цель таких мер, как mmpi, основаны на только ответы, таких, как да / нет, true / false или рейтинговой шкале, которые позволяют расчета десятки, что можно сравнить с нормативной группы.проективная испытаний, таких как роршах inkblot испытания позволяют открытых ответов, зачастую основанных на неоднозначные стимулы, предположительно, не сознавая, о психологических динамики.нейропсихологические тесты – нейропсихологические тесты включают в себя специально задач используется для оценки психологических функций, как известно, связаны с особым строением мозга или канал.они обычно используются для оценки ущерба после травмы или болезни, как известно, влияют на neurocognitive функционирования, или в тех случаях, когда используются в научных, контрастирует с возможностями в экспериментальных групп.клинические наблюдения – психологов, также проходят подготовку для сбора данных, наблюдая за поведением.клинического интервью является важнейшим компонентом оценки, даже при использовании других официальных инструментов, которые могут использовать либо структурированной и неструктурированной формате.такая оценка выглядит в некоторых областях, таких, как общий вид и поведение, настроение и влияют на восприятие, понимание, ориентации, Insight, память, и содержание сообщения.одна психиатрическая примером формального интервью - это психическое состояние экзамена, который часто используется в психиатрии в качестве инструмента анализа для лечения или дальнейшие испытания.