Your enthusiastic about your subjec

Your enthusiastic about your subject but not obsessed with it
You feel really good about yourself and confident in difficult social
Situations
You would have no inclination whatsoever for your students to see you
as one of their mates
You would still listen even in your 30 or 40 to pop music from
time to time just to keep your finger on the pulse of youth culture
You are quite happy about the idea of policing the classroom and of
being absolutely firm with disobedient kids who start throwing each
others things out of the classroom window
You can also be a bit of an actor or an actress at times (helpful when you
have to be very strict with a student for some minor misdemeanor like
wearing an earring that you actually think is quite cute)
Your memories of school are on the whole very positive it is difficult
to teach well if aspects of school bring back bad memories
You have no fundamental objections to the school system as it is
You have а profound awareness of how inappropriate it is to be sarcastic
to kids
You are over 1 om all
You don't have a silly squeaky voice

Результаты (русский) 1:

Ваш энтузиазм о вашей теме, но не одержимы с нимВы чувствуете себя действительно хорошо о себе и уверенно в трудных социальныхСитуацииВы бы не наклонение для ваших студентов, чтобы увидеть васкак один из их товарищейВы по-прежнему будет слушать даже в вашем 30 или 40 поп-музыкивремя от времени только, чтобы держать руку на пульсе молодежной культурыВы вполне счастливы о идея полицейской службы в классе ибудучи абсолютно фирмы с Непослушные дети, которые начинают бросали другдругие вещи из окна классеВы также можете быть немного актером или актрисой временами (полезны при вынужно быть очень строгим с студентом для некоторых незначительные правонарушения какносить серьги, что вы на самом деле думаю, это довольно мило)Ваши воспоминания о школе являются в целом весьма позитивные трудноучить хорошо, если аспекты школы вызывают плохие воспоминанияУ вас нет фундаментальных возражений к школьной системе, как этоУ вас есть а глубокое понимание как неуместно это быть саркастичнымдля детейТы все более 1 омВы не имеете глупо писклявый голос

Результаты (русский) 2:

Ваш энтузиазм о вашей теме, но не одержим с ним
Вы чувствуете себя действительно хорошо о себе и уверен в сложных социальных
ситуациях
Вы не будет иметь склонность бы то ни было для ваших студентов, чтобы видеть Вас
в качестве одного из своих товарищей
вы бы до сих пор слушаю, даже в вашем 30 или 40 до поп-музыка с
время от времени только, чтобы держать палец на пульсе молодежной культуры
Вы вполне довольны об идее полиции в класс и
будучи абсолютно фирма с непослушными детьми, которые начинают бросать друг
другие вещи из окна классной комнаты
вы можете также быть немного актером или актрисой в разы (полезно, когда вы
должны быть очень строгим со студентом в течение некоторого незначительного проступка, как
носить серьги, которые вы на самом деле думаете, вполне мило)
своими воспоминаниями о школе в целом очень положительно это трудно
научить хорошо, если стороны школы вернуть плохие воспоминания
вас нет принципиальных возражений против школьной системы, как это
Вы должны А глубокое понимание того, как неуместным это быть саркастичным
детям
Вы более 1 Ом все
Вы не есть глупый голос писклявый

Результаты (русский) 3:

твой оптимизм по поводу вашего вопроса, но не одержима им. ты очень хорошо о себе и уверен в трудных социальных
ситуациях
у вас не будет никакой склонности ни для ваших студентов, чтобы увидеть вас. в качестве одного из своих товарищей ", вы бы еще слушать даже в свои 30 или 40 до поп - музыки из
времени просто держать руку на пульсе молодежной культуры.вы вполне довольны идеей полицейских в классе и
совершенно фирмы с непослушных детей, которые бросают друг
другие вещи из классов окно
вы также можете быть немного актер или актриса, временами (полезно, когда вы
должны быть очень строг со студентом для некоторых незначительных правонарушений как
носить серьги, что ты на самом деле думаешь довольно мило).ваши воспоминания о школе, в целом являются весьма позитивными трудно
научить, если аспекты школьной вернуть плохие воспоминания
ты не принципиальные возражения против системы школьного образования, как это
ты а глубокое понимание того, как не следует сарказм
детям
ты более 1 - ом все
ты нет, глупо скрипучие голос