РУБИНШТЕЙН Моисей Матвеевич [15(27)

РУБИНШТЕЙН Моисей Матвеевич
[15(27) июня 1878, Москва — 3 апреля 1953, там же] — русский философ, психолог и педагог. В 1905 окончил философское отделение Оренбургского университета. Магистерская диссертация — “Логические основания гегелевской системы и конец истории”. По возвращении в Россию читает курсы психологии и философии в Университете Шанявского, на Высших женских педагогических курсах в Москве. С 1912 — приват-доцент, с 1918 — профессор Московского университета. В 1918—20 — организатор и ректор Восточно-Сибирского университета (Иркутск). В 1923—51 — профессор кафедры психологии в МГПИ.

Преобладающий круг интересов Рубинштейна — философия воспитания и образования личности. Эти проблемы рассматриваются им в глобальном контексте миро- и жизнепонимания. Центральная задача главного философского труда (О смысле жизни, ч. 1. Л., 1927; ч. 2. M., 1927) — поиск правдиво-жизненного мировоззрения, способного “осветить действительную жизнь и углубить ее”. В развитии такого мировоззрения отводил важную роль своей концепции “монистического идеал-реализма и творческого антропоцентризма”, свободной от трансцендентных моментов. Книга подверглась ожесточенной идеологической критике, положившей конец публикации философских работ Рубинштейна.

Результаты (украинский) 1:

РУБІНШТЕЙН Moses м. [15 (27) червня 1878-Квітень 3, 1953, там же.] російський філософ, психолог і педагог. У 1905 р. закінчив філософії департамент університету Оренбург. Магістерської дисертації є "логічної причини гегелівської системи і кінець історії". Після повернення до Росії читає лекції про психологію і філософію в університеті Šanâvskogo, у верхній частині жіночі педагогічні курси в Москві. З 1912-Приват доцент, 1918-професор Московського університету. У 1918-20 є засновником і ректор університету Східно-Сибірського (Іркутська). У 1923 — 51 — професор психології в MGPI. Переважає інтереси Рубінштейн — філософії виховання та освіти людини. Ці проблеми вирішити їх у глобальному контексті, Міро і žizneponimaniâ. Основне завдання основна робота філософського (про сенс життя, частина 1, 1927; h. 2. М., 1927) — пошук правдиво життя світогляд здатні "висвітлити реальному житті та поглибити його." У розвитку цього став надаватися на важливу роль поняття ідеології, "моністичної реалізму ідеальний та творчі антропоцентризму, вільний від трансцендентне моментів. Книга зазнав запеклі ідеологічна критика, який заявив про кінець публікувати філософських роботах там.

Результаты (украинский) 2:

РУБІНШТЕЙН Мойсей Матвійович
[15 (27) червня 1878, Москва - 3 квітня 1953, там же] - російський філософ, психолог і педагог. У 1905 закінчив філософське відділення Оренбурзького університету. Магістерська дисертація - "Логічні підстави гегелівської системи і кінець історії". Після повернення до Росії читає курси психології та філософії в Університеті Шанявського, на Вищих жіночих педагогічних курсах у Москві. З 1912 - приват-доцент, з 1918 - професор Московського університету. У 1918-20 - організатор і ректор Східно-Сибірського університету (Іркутськ). У 1923-51 - професор кафедри психології в МГПИ. Переважаючий коло інтересів Рубінштейна - філософія виховання і освіти особистості. Ці проблеми розглядаються їм у глобальному контексті миро-і жізнепоніманія. Центральна завдання головного філософського праці (Про сенс життя, ч. 1. Л., 1927; ч. 2. M., 1927) - пошук правдиво-життєвого світогляду, здатного "висвітлити справжню життя й поглибити її". У розвитку такого світогляду відводив важливу роль своєї концепції "моністичного ідеал-реалізму і творчого антропоцентризму", вільної від трансцендентних моментів. Книга піддалася запеклої ідеологічної критиці, що поклала край публікації філософських робіт Рубінштейна.