Проблема определения текста как объекта лингвистического исследования. перевод - Проблема определения текста как объекта лингвистического исследования. китайский как сказать

Проблема определения текста как объ

Проблема определения текста как объекта лингвистического исследования. Критерии целостности и связности текста
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (китайский) 1: [копия]
Скопировано!
作为语言学的研究对象界定文本的问题。标准的完整性和连贯性的文本
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (китайский) 2:[копия]
Скопировано!
确定文本作为语言学研究的对象的问题。文本的完整性和连贯性的标准
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (китайский) 3:[копия]
Скопировано!
作为语言学研究的文本对象的确定问题。的完整性和连贯性的标准文本
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: