A key feature of ESA is __________.

A key feature of ESA is __________.
the belief that students learn best in highly structured tasks
the possibility of reordering stages depending on student needs
2In the "boomerang" procedure, the teacher __________.
engages students and then moves to the activate stage, followed by a study stage for students
begins with the study stage, followed by engagement, and then by the activate stage

Результаты (русский) 1:

Ключевой особенностью ЕКА является ___.убеждение, что студенты учатся лучше в структурированные задачивозможность переназначения этапов в зависимости от студент потребностей2 в процедуре «Бумеранг», учитель ___.привлекает студентов, а затем переходит к стадии активировать, последовал этап исследования для студентовначинается с этапа исследования, за участие, а затем активировать стадии

Результаты (русский) 2:

Ключевой особенностью ЕКА является __________.
Убеждение, что студенты учатся лучше в высоко структурированных задач
возможность переназначения этапы в зависимости от потребностей студентов
2in процедуру «Бумеранг», учителю __________.
Занимается студентов, а затем переходит к этапу Активировать с последующим этап исследования для студентов
начинается с этапа исследования, с последующим взаимодействия, а затем на стадии Активировать