The National Assessment Programme i

The National Assessment Programme is conducted on an annual basis. In addition to reporting on the major results and analysis of factors associated with achievement (on the Ministry’s website, in a specific brochure and via a colloquium), the Flemish Ministry of Education and Training promotes the discussion and use of results among stakeholders. Since the inception of the National Assessment Programme the Ministry has always sought feedback on the results from key stakeholders, but has done so more actively since 2010, seeking feedback from for example, school support bodies (School Advisory Services), the Flemish Inspectorate of Education, Institutes responsible for initial teacher education, researchers and publishers etc. After these consultations, the Ministry organises an open conference to discuss possible actions to promote and improve school quality.
The final step is that the Ministry of Education and Training and other stakeholders engage in concrete actions based on the results of the National Assessment Programme and the discussion with stakeholders. Possible improvements include: updating of the attainment targets; developing or adjusting curricula or teaching materials; adjusting initial teacher education and/or teacher professional development; adjusting school policies; introducing new initiatives to support specific student groups.

Результаты (русский) 1:

Национальная программа оценки проводится на ежегодной основе. В дополнение к отчетности о крупных, результаты и анализ факторов, связанных с достижением (на веб-сайте министерства, в конкретных брошюру и через коллоквиум), фламандский министерства образования и профессиональной подготовки способствует обсуждение и использование результатов среди заинтересованных сторон. С момента создания национальной оценки программы министерство всегда стремилась обратной связи о результатах ключевых заинтересованных сторон, но сделал так более активно с 2010, ищу отклики например, школа поддержки органов (школьные консультативные услуги), фламандский инспекции образования, институтов, ответственных за первоначальный преподавателей, исследователей и издателей и т.д. После этих консультаций министерство проводит открытую конференцию для обсуждения возможных мер по поощрению и улучшению качества школьного.Последним шагом является, что Министерство образования и подготовки кадров и других заинтересованных сторон участвовать в конкретные действия на основе результатов национальной программы оценки и обсуждения с заинтересованными сторонами. Возможные улучшения включают в себя: обновление достижение целей; разработке или корректировке учебных программ или учебных материалов; Настройка начального педагогического образования или профессионального развития учителя; Настройка политики школы; Представляя новые инициативы для поддержки конкретных студенческих групп.

Результаты (русский) 2:

Национальная программа оценки проводится на ежегодной основе. В дополнение к отчетности об основных результатах и анализа факторов, связанных с достижением (на веб-сайте Министерства, в определенной брошюре и через коллоквиум), фламандский Министерство образования и подготовки кадров способствует обсуждению и использованию результатов среди заинтересованных сторон. С момента создания программы национальной оценки Министерство всегда стремился обратной связи о результатах основных заинтересованных сторон, но так более активно с 2010 года сделано, ищу обратную связь от, например, поддержка школы тела (школа консультационные услуги), фламандский инспекция образования , ВУЗы, ответственные за начальной подготовки учителей, исследователей и издателей и т.д. После этих консультаций, Министерство организует открытую конференцию, чтобы обсудить возможные действия по поощрению и повышению качества школьного.
Заключительный этап является то, что Министерство образования и подготовки кадров и других заинтересованных сторон участвовать в конкретные действия, основанные на результатах Программы по оценке Национального и обсуждения с заинтересованными сторонами. Возможные усовершенствования включают в себя: обновление достижения целей; разработке или корректировке учебных программ или учебных материалов; регулировки начальной подготовки учителей и / или профессионального развития учителей; регулировки школьной политики; внедрения новых инициатив, направленных на поддержку конкретных студенческих групп.

Результаты (русский) 3:

национальная программа по оценке проводятся на ежегодной основе.помимо информации об основных результатах и анализа факторов, связанных с достижением (на сайте министерства, в специальные брошюры и через коллоквиум), фламандский министерства образования и профессиональной подготовки поощряет обсуждение и использования результатов среди заинтересованных сторон.с момента создания национальной программы по оценке министерства, всегда стремился отзывы о результатах ключевых заинтересованных сторон, но делает это более активно с 2010 года, добиваясь откликов, например, в школе вспомогательных органов (школьные консультативные услуги), фламандский министр по вопросам образования, учреждений, отвечающих за подготовка учителей, исследователей и издателей и т.д.после этих консультаций министерство проводит открытую конференцию, чтобы обсудить возможные меры для расширения и улучшения качества школьного обучения.
заключительный шаг состоит в том, что министерство образования и профессиональной подготовки и других заинтересованных субъектов участвовать в конкретные действия на основе результатов национальной программы по оценке, и обсуждения с заинтересованными сторонами.возможные меры включают:обновление для достижения цели; разработка или корректировки программ и учебных материалов; корректировки базовой профессиональной подготовки и / или развитие профессионализма преподавателей школы; корректировки политики; внедрение новых инициатив, направленных на поддержку конкретных групп учащихся.