Mixed-ability studentsStudents have

Mixed-ability students

Students have different strengths and weaknesses such as how much visual support they need, how they deal with complex tasks, how much time they need, or which interactional modes work best for them. Many young learners need a lot of visual support. For some learners visual aids may distract them. Tell these easily distracted students to listen with their eyes closed or to put their head down.

Other learners may need shorter or simpler activities. For these students, break a task into small steps that are easy to understand. Other learners may need extra time to complete an activity, or more interaction with other students or the teacher. Be sure to write these adjustments in the lesson plan.Temporarily unsupervised students

Unsupervised students should be busy while the teacher works with other students or there will be trouble. There are several activities unsupervised students can do including:


• ask students to listen to songs in English with headphones
• ask students to read comic books or student-created books in English
• assign individual students a story to write and illustrate, which can be put together in a book of stories later
• get small groups to write quizzes for one another
• give extra worksheets
• tell pairs of students to play a vocabulary review card game
• tell the class to finish the activity they are working on, then begin their homework assignment

Teachers need to make sure that they write whatever activity the students do in the lesson plan. They should also make note of whatever materials will be needed for these activities.

Результаты (русский) 1:

Смешанные способности студентовСтуденты имеют различные преимущества и недостатки, такие как сколько визуальной поддержки они нуждаются как они справиться со сложными задачами, сколько времени они нуждаются, или какие интерактивные режимы работают лучше всего для них. Многие молодые учащиеся должны много визуальной поддержки. Для некоторых учащихся визуальные подсказки могут отвлекать их. Расскажите эти легко отвлекается студентов слушать с закрытыми глазами или положить свои головы вниз.Другие учащийся может понадобиться более короткие или более простой деятельности. Для этих студентов Разбейте задачу на небольшие шаги, которые легко понять. Другие учащийся может потребоваться дополнительное время для завершения действия, или более тесного взаимодействия с другими студентами или учителя. Убедитесь в том написать эти коррективы в план урока. Временно без присмотра студентовБез присмотра студенты должны быть занят, в то время как учитель работает с другими студентами или будет неприятностей. Есть несколько видов деятельности, которые без присмотра учащиеся могут сделать в том числе:• Спросите студентов слушать песни на английском языке с наушниками• Попросите учеников для чтения книг комиксов или студент создан книги на английском языке• назначить отдельных студентов историю писать и иллюстрации, которые можно свести воедино в книге истории позже• получить небольшие группы, чтобы написать викторины друг для друга• дать дополнительные листы• Скажите что пар студентов играть словарь Обзор карточная игра• рассказать класс для завершения деятельности, которыми они работают, а затем начать их домашнее заданиеУчителям нужно убедиться, что они пишут любую деятельность студентов делать в плане урока. Они должны также сделать к сведению любые материалы будут необходимы для осуществления этой деятельности.

Результаты (русский) 2:

Смешанные способность студентов Студенты имеют свои сильные и слабые стороны, такие как, сколько визуальной поддержки они нуждаются, как они ведут сложных задач, сколько времени им нужно, или который интеракциональные режимы работают лучше для них. Многие молодые учащиеся должны много визуальной поддержки. Для некоторых учеников наглядные пособия могут отвлечь их. Расскажите эти легко отвлекается студентов слушать с закрытыми глазами или положить их вниз головой. Другие ученики, возможно, потребуется более короткие или более простые мероприятия. Для этих студентов, сломать задачу в малых шагов, которые легко понять. Другие ученики, возможно, потребуется дополнительное время для завершения работы, или больше взаимодействия с другими студентами или преподавателем. Не забудьте написать эти коррективы в уроке plan.Temporarily неконтролируемые студенты Неконтролируемые студенты должны быть заняты, а учитель работает с другими студентами или будут неприятности. Есть несколько видов деятельности неконтролируемые студенты могут сделать в том числе: • спросите студентов, чтобы прослушать песни на английском языке с наушниками • Попросите студентов прочитать комиксы или студент-создано книги на английском языке • назначить отдельные студенты историю писать и иллюстрировать, который может быть поставлен вместе в книге историй позже • получить небольшие группы, чтобы написать тесты друг за друга • дать дополнительные листы • сказать пары студентов, чтобы играть в карточную игру отзыв словарный запас • рассказать классу, чтобы закончить свою деятельность они работают, а затем начать свою домашнюю работу назначение Учителя должны убедиться, что они пишут все, что активность студенты делают в плане урока. Они также должны сделать к сведению все, что будет необходимо для материалов этих мероприятий.

Результаты (русский) 3:

и разных способностей учащихсяучащиеся имеют свои сильные и слабые стороны, как, например, сколько визуальной поддержки, необходимой им, как они решают сложные задачи, сколько им нужно, или которые interactional режимах работы лучше для них.многие молодые слушатели должны много визуальной поддержки.для некоторых учащихся наглядные пособия может отвлечь их.скажи этим легко отвлекается учащихся слушать с закрытыми глазами, или положить голову.другие учащиеся могут нуждаться в более короткие или проще.для этих студентов, перерыв задание в небольших шагов, которые легко понять.другие учащиеся, возможно, потребуется дополнительное время для завершения работы, или более тесного взаимодействия с другими учащимися или учителя.не забудь написать эти коррективы в план урока. временно без присмотра студентовбез присмотра, студенты должны иметь занят, хотя учитель работает с другими учащимися или у тебя будут неприятности.существует несколько видов деятельности без присмотра учащиеся могут делать в том числе:• предложить студентам послушать песни на английском с наушниками• просить студентов читать комиксы или студент создал книг на английском языке• выделить отдельные учащиеся рассказ написать и иллюстрации, которые можно собрать в книгу рассказов спустя• получить небольшой группы писать викторины друг для друга• дать дополнительные листы• рассказать пары студенты играют словарь обзора карточная игра• рассказать класса завершить деятельность они работают, потом начать их домашнее заданиеучителя должны убедиться, что они пишут, что активность студентов в план урока.им следует также отметить, что материалы будут необходимы для этих мероприятий.