Sociolinguistic Aspects of the Nati

Sociolinguistic Aspects of the Native Speaker




Ourdiscussion of Grammars 1, 2and 3(Chapter 3) suggests that we should look to Grammar 2 for a definition of the native speaker. This then is the background to our discussion in this chapter.
I begin with another cross-cultural interview example, which illustrates theproblemforanintervieweewhodoesnotinterpretquestionsinthelight of the overall purpose of the job interview (Williams, 1985:173). The interviewer, I, is a native speaker of Australian English; the interviewee, M, a young man from Bali, who is being interviewed for a position as sales assistant in a record shop in Australia.

Результаты (русский) 1:

Социолингвистические аспекты носителем языкаOurdiscussion грамматики 1, 2И 3(Chapter 3) свидетельствует о том, что мы должны искать 2 грамматики в течение после ДТП родной. Затем это фон для нашей дискуссии в этой главе.Я начну с другой пример межкультурного интервью, который иллюстрирует theproblemforanintervieweewhodoesnotinterpretquestionsinthelight Общая цель собеседования (Уильямс, 1985:173). Интервьюер, я, является носителем австралийский английский; собеседник, М, молодой человек от Бали, который является интервьюируемо на должность продавца-консультанта в музыкальном магазине в Австралии.

Результаты (русский) 2:

Социолингвистические аспекты НОСИТЕЛЕМ Ourdiscussion грамматик 1, 2 И 3 (глава 3) предполагает, что мы должны смотреть на грамматики 2 для де определению носителя языка. Это и есть фон для нашего обсуждения в этой главе. Я начну с другой кросс-культурной например интервью, которое иллюстрирует theproblemforanintervieweewhodoesnotinterpretquestionsinthelight общей цели собеседования (Williams, 1985: 173). Интервьюер, я, является родным австралийский английский; интервьюируемый, М, молодой человек из Бали, которые берут интервью на должность продавца-консультанта в в музыкальном магазине в Австралии.