For independent vocabulary instruct

For independent vocabulary instruction I will see where Eyes and Spies instructs learners how
to learn independently, that is, where it teaches learners strategies for determining word
meanings. These strategies include instruction of how to use a dictionary effectively or the use
of dictionary to find out the meaning of a word. For example, I will consider as independent
vocabulary instruction those words that Eyes and Spies suggest that the use of a dictionary to
find out their meanings. These strategies also include contextual clues that have to do with
suffix, prefix and cognates. For example, I will also consider words that Eyes and Spies gives
clues using prefix and suffix of words to find out their meanings. I will consider cognates the
words that are similar to Portuguese Language and students can easily determine the meaning
of those words. For example, I will consider the vocabulary Italy as a cognate because it is
similar to Portuguese language.

Результаты (русский) 1:

Для независимых лексики инструкция будет видеть, где глаза и шпионов инструктирует учащихся какучиться самостоятельно, то есть, где она учит учащихся стратегий для определения словасмысли. Эти стратегии включают в себя инструкции о том, как эффективно использовать словарь или использованиясловаря, чтобы выяснить значение слова. Например я буду рассматривать как независимыеИнструкция лексики, те слова, которые глаза и шпионов показывают, что использование словаряУзнайте их значения. Эти стратегии включают в себя также контекстной подсказки, которые нужно сделать спрефикс и суффикс, числительными. Например я также рассмотрит слова, которые дает глаза и шпионовключи с помощью префикса и суффикса слов выяснить их значения. Я буду рассматривать числительнымислова, которые похожи на португальский язык и студенты могут легко определить смыслиз этих слов. Например я будет рассматривать лексики Италии как существительное, потому что этопохоже на португальский язык.

Результаты (русский) 2:

Для самостоятельного обучения лексики я буду видеть , где глаза и Шпионы инструктирует учащихся , как
учиться самостоятельно, то есть, где она учит стратегии обучающимся для определения слов
значения. Эти стратегии включают в себя инструкции о том , как использовать словарь или эффективно использование
словаря , чтобы узнать значение слова. Например, я буду рассматривать как независимые
ИНСТРУКЦИЯ ПО Vocabulary те слова , что глаза и Шпионы позволяют предположить , что использование словаря , чтобы
выяснить их значение. Эти стратегии включают также контекстные подсказки , которые должны делать с
суффиксом, префиксом и когнатов. Например, я также считаю , что слова Глаза и Шпионы дает
подсказки , используя префикс и суффикс слов , чтобы узнать их значения. Я буду рассматривать родственные слова на
слова, которые похожи на португальского языка и студенты могут легко определить значение
этих слов. Например, я буду рассматривать словарный Италию как родственного , потому что это
похоже на португальском языке.

Результаты (русский) 3:

для независимых словарь инструкции я увижу, когда глаза и шпионы обучает учащихся какнаучиться самостоятельно, когда он учит учащихся стратегии для определения словазначения.эти стратегии включают в себя инструкцию, как использовать словарь эффективно или использованиесловаря, узнать, о чем поговорить.например, я буду рассматривать в качестве независимыхсловарь инструкции те слова, которые глаза и шпионы, свидетельствуют о том, что использование словаря дляузнать их значения.эти стратегии включают также контекстуальные подсказки, которые связаны спрефикс и суффикс, когнаты.например, я также будет рассматривать слова, что глаза и шпионы даетиспользуя префикс и суффикс подсказки слов, чтобы выяснить их значения.я рассмотрю этот когнатыслова, которые похожи на португальском языке и студенты могут легко определить значениеэти слова.например, я рассмотрит словарь италии как связанных, потому что этопохож на португальском языке.