课文的分析我看了名为井底之蛙的故事,其作者为压子。故事的主要人物是一只青蛙和一只大鳖。课文的内容简单地说是如下。青蛙生活的地方是井底,它在井 перевод - 课文的分析我看了名为井底之蛙的故事,其作者为压子。故事的主要人物是一只青蛙和一只大鳖。课文的内容简单地说是如下。青蛙生活的地方是井底,它在井 русский как сказать

课文的分析我看了名为井底之蛙的故事,其作者为压子。故事的主要人物是一只

课文的分析

我看了名为井底之蛙的故事,其作者为压子。故事的主要人物是一只青蛙和一只大鳖。课文的内容简单地说是如下。青蛙生活的地方是井底,它在井底生活了很久,所以知道的只是这一小块地方。知道得很少,可是自己以为这就是整个世界。一天,井口出现一只大鳖。大鳖对青蛙生活在井底感到很奇怪。青蛙却向大鳖炫耀它在井底快乐的生活。大鳖对青蛙描述了大海的景象,深的而辽阔的。青蛙听了大鳖的话之后,顿时感到自己的渺小。最后作者综观而阐发故事的意思。

这段课文由三个部分组成。第一部分介绍青蛙的生活情况,青蛙的世界,很小和没有意思的。第二部分描绘大鳖住的地方即辽阔的大海和象大海辽阔的大鳖的眼界。第三部分包含寓言的道理。

主题在于完全相反的情景。作者把两种生活方式、两种眼界、大海和井底两种住的地方、两种性格相比较。作者描绘青蛙时用“炫耀”,“渺小”、“愣在那里”是为了指出青蛙的浅识。青蛙说得多,告诉大鳖自己的情况,它的动作又快又乱。大鳖的动作很慢,它说得不多而它说的话有关大海。大鳖说到大海的大小和深度不可以形容,而有关自己一词也不说。青蛙在大鳖的背景下更渺小。

作者说这则寓言讽刺了那些见识浅薄、眼界狭小、盲目自大的人。它告诫人们:千万不要因为自己的所知就扬扬自得,也不应把自己禁锢在一个狭小的空间里,否则就会孤陋寡闻,让人笑话。我同意作者的看法。我也认为应该不停地扩大眼界、扩大自己的知识而已。
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
Анализ текстаЯ смотрел называется лягушки в истории, автор является сыном давления. Главный герой рассказа-лягушка и большая черепаха. Содержание текста просто следующим. Лягушка в жизни, на дне, которая живет в нижней части долгое время, поэтому я знаю, просто небольшой площади. Мало что известно, но я думаю, что это мир в целом. Один день, ну там была большая черепаха. Больших черепах лягушки, живущие в нижней было очень странно. Лягушка черепаха щеголять в нижней части счастливой жизни. Большая черепаха лягушка описывает сцены моря, глубокая и широкая. Лягушка после прослушивания черепаха, я почувствовал мою собственную ничтожность. Последний автор История обзор и анализ смысла.Этот текст состоит из трех частей. Первая часть описывает жизнь лягушек, лягушки в мире, был небольшой и бессмысленным. Часть два Расписные черепахи живут в открытом море и море широкие горизонты Великая Черепаха. Часть III содержит аллегорический смысл.Тема – ровно противоположная ситуация. Автор, два глаза, два способа жить, моря и нижней два места по сравнению с двух личностей. Писатель, изображающие лягушка с «шоу», «маленький», «где Ленг» является свидетельством поверхностный взгляд лягушек. Лягушка, многое сказать черепаха к вашей собственной ситуации, она движется быстро и грязно. Большая черепаха действий медленно, он не много говорить, и он говорит о море. Черепаха, когда дело доходит до размера и глубины моря не могут описать, и они не говорят ни слова. Более мелких лягушек в контексте крупных черепах.Эта басня автор иронически сказал те видели мелкие, малые глаза, слепо высокомерный человек. Он предупреждает: не знаю просто покраснела и не должен быть заблокирован в таком маленьком пространстве, или знают людей, шутки. Я согласен с точкой зрения автора. Я также думаю, что мы постоянно должны расширить свои горизонты, расширить свои знания.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!
Анализ текста я прочитал историю о лягушке по имени его автора, как индентора. Главный герой рассказа лягушка, и большая черепаха. Содержание текста просто следующим образом. Местная жизнь лягушки является нижней, это в нижней части жизни в течение длительного времени, поэтому мы знаем только эту небольшую область. Я очень мало знаю, но их мысль, что это весь мир. Однажды, большая черепаха появляется устьевое. Большое черепаха лягушка живет на дне было очень странно. Лягушка обладает большой черепахи выставлять напоказ внизу счастливой жизни. Большое черепаха лягушка описал сцену на море, глубокой и обширной. После прослушивания черепахи лягушки, а потом вдруг я чувствую небольшое. Наконец, обзор автор и выяснение смысла истории. Этот текст состоит из трех частей. Первая часть описывает жизнь лягушки, лягушки мир, малый и бессмысленной. Вторая часть изображает черепаха место, чтобы жить, что это обширное пространство моря, а море, как большой черепахи горизонтов. Третья часть содержит аллегорический смысл. Тема, что именно противоположный сценарий. На двух образов жизни оба горизонтов, море и два нижних виды место, чтобы жить, по сравнению с двумя символами. Авторы использовали изображая лягушку "показать себя", "маленький", "Я замер там," для того, чтобы указать неглубокую знания лягушек. Лягушки много говорил, скажите черепаху с их собственной ситуации, она движется быстро и хаотично. Большие движения черепахи медленно, но это не сказать много, чтобы сказать о море. Когда дело доходит до большого морских черепах размер и глубина не могу описать, но он не собирался сказать слово. Лягушка в большом фоне более маленькой черепахи. Авторы говорят, что это басня иронично понимание мелкой, узкие горизонты, слепо высокомерный человек. Это предупреждал людей: не потому, что их знаний на лаврах, не должны сами задержан в небольшом пространстве, в противном случае невежественные, люди отжиг. Я согласен с мнением авторов. Я также думаю, что мы должны постоянно расширять свой ​​кругозор, расширить свои знания о ней.








переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: