Students should be able to:Sing(i)

Students should be able to:
Sing
(i) sing with accuracy, clarity and with proper
technique and clear articulation, a wide variety
of songs in both simple and compound time.
(ii) sing expressively with appropriate tempo,
dynamics, articulation and phrasing, to
convey the overall mood of the piece.
(iii) sing as an ensemble, 2-part songs.
Play Instruments
(iv) perform, individually and as an ensemble,
rhythmic, melodic and harmonic patterns, in
simple and compound time. Repertoire should
be based on the following tonalities:
• C pentatonic mode
• C, F, G major and A minor.
(v) demonstrate a higher level of proficiency
on a main melodic instrument, demonstrating
understanding of the elements of music as
stated in LO5.

Результаты (русский) 1:

Учащиеся должны уметь:Петь(i) петь с точностью, ясности и с надлежащейтехника и четкой артикуляции, широкийпесни в время простые и составные.(ii) петь выразительно с соответствующий темп,динамика, артикуляции и фразировка, доПередайте настроение произведения.(iii) поют как ансамбль, 2-часть песни.Играть на инструментах(iv) выполняет, индивидуально и как ансамбль,ритмические, мелодической и гармонической узоры, ввремя, простые и составные. Репертуар следуетосновываться на следующих тональностей:• C пентатоника режим• C, F, соль мажор и минор.(v) демонстрируют более высокий уровень владения языкомна основной мелодический инструменте демонстрируяпонимание элементов музыки какуказано в LO5.

Результаты (русский) 2:

Студенты должны уметь:
Sing
(I) петь с точностью, ясностью и с надлежащей
техники и четкого формулирования, широкого спектра
. Песен в обоих простых и сложных времени
(II) петь выразительно с соответствующим темпом,
динамикой, артикуляцией и фразировки, чтобы
передать общее настроение произведения.
(III) петь как ансамбль, 2-Part песен.
играть на музыкальных инструментах
(IV) выполнить, индивидуально и в ансамбле,
ритмических, мелодических и гармонических моделей, в
простых и сложных времени. Репертуар должен
быть основан на следующих тональностей:
• С пентатоника режим
• C, F, G мажорный и минорный.
(V) демонстрируют более высокий уровень мастерства
на главной мелодической инструмента, демонстрируя
понимание элементов музыки, как
указано в LO5 ,