Professor: You've just read about v

Professor: You've just read about visual learners. Now let's talk a little about auditory learners. Remember, people who are auditory learners relate to their environment through their ears. They process things orally in the same way that visual learners process through their eyes. Auditory learners rely on input they hear such as rhythm and sound. This is how they process information, understand and learn. As you'd expect, their listening skills are good and they can memorize information fairly easily if they hear it a few times. These learners remember new information through listening and discussing it. They can usually re-tell a story or message after hearing it.

Children with this learning style tend to speak more than other children and they enjoy telling jokes and stories. Auditory learners like group work and make good group leaders. They can help organize the group, assign tasks, share ideas, or involve others. However, they tend to talk a lot in class and might distract others with their chatter. They may even talk, sing or hum to themselves and this, too, could distract other students.

Auditory children often seem quite bright but may not always perform well in school. This is because they are easily distracted by outside music or noise and may have difficulty staying quiet. These learners may also perform poorly on written tests so other assessment methods are often necessary.

Результаты (русский) 1:

Профессор: Вы только что прочитал о визуального учащихся. Теперь давайте немного поговорим о аудитории обучающихся. Помните, что люди, которые слуховой учащихся относятся к их окружающей среде через уши. Они обрабатывают вещи устно таким же образом, что визуального учащихся процесс их глазами. Слуховой учащихся полагаться на входе, когда они слышат, как ритм и звук. Это, как они обрабатывают информацию, понять и узнать. Как и следовало ожидать, их умение слушать хорошие и они могут запомнить информацию довольно легко, если они слышат его несколько раз. Эти учащиеся помните новой информации путем прослушивания и его обсуждения. Они могут обычно пересказать рассказ или сообщение после заслушивания его.Дети с этим стилем обучения, как правило, говорят больше, чем другие дети, и они пользуются рассказывать анекдоты и истории. Слуховой учащихся как групповой работы и сделать хорошую группу лидеров. Они могут помочь организовать группу, назначать задачи, обмениваться идеями или привлекать других. Однако они склонны говорить много в классе и может отвлечь другие с их болтовню. Они могут даже говорить, петь или напевают себе, и это, слишком, может отвлекать других студентов.Слуховой детей часто кажутся довольно яркий, но может не всегда выполняют хорошо учиться в школе. Это потому, что они легко отвлекается на вне музыки или шум и может иметь трудности, оставаясь тихо. Эти учащиеся могут также выполнять плохо письменные тесты так часто необходимы другие методы оценки.

Результаты (русский) 2:

Профессор: Вы только что прочитал о визуальных учащихся. Теперь давайте немного поговорим о слуховых учеников. Помните, что люди, которые слуховых учеников относятся к окружающей среде через свои уши. Они обрабатывают вещи устно таким же образом, что визуальные учащиеся обрабатывать их глазами. Слуховые учащиеся опираются на входе они слышат такие как ритм и звук. Это, как они обрабатывают информацию, понять и узнать. Как и следовало ожидать, их умение слушать хорошие, и они могут запоминать информацию достаточно легко, если они слышат это несколько раз. Эти учащиеся запоминать новую информацию, слушая и обсуждая его. Они, как правило, повторно рассказать историю или сообщение после прослушивания его. Дети с этим стиль обучения, как правило, больше говорят, чем другие дети, и они пользуются шутки и рассказы. Слуховые учащиеся, как групповой работы и сделать хорошие руководители групп. Они могут помочь организовать группу, назначать задачи, обмениваться идеями, или привлекать других. Тем не менее, они, как правило много говорить в классе и может отвлечь других с их болтовней. Они могут даже говорить, петь или гул себе, и это тоже, может отвлечь других учеников. Слуховые дети часто кажутся довольно яркий, но не всегда может хорошо учиться в школе. Это потому, что они легко отвлекаются на внешней музыки или шума и может иметь трудно оставаться спокойным. Эти учащиеся могут также выполнять плохо на письменных тестов, так что другие методы оценки часто необходимы.