Techniques were the specific activi

Techniques were the specific activities manifested in the classroom that were con­sistent with a method and therefore were in harmony with an approach as well.

Результаты (русский) 1:

Методы были в классе конкретные мероприятия, которые были в соответствии с методом и поэтому в гармонии с подходом.

Результаты (русский) 2:

Методы были конкретные мероприятия, проявляющиеся в классе, которые были совместимы с методом и, следовательно, были в гармонии с подходом, а также.

Результаты (русский) 3:

техники были конкретные мероприятия, проявляется в классе, кон - sistent с методом, и поэтому находятся в гармонии с подходом, а также.