Moreover, Contextual learning occur

Moreover, Contextual learning occurs in close relationship with actual
experience, allowing students to test academic theories through real world
3
2
Nur Hadi,
Pembelajaran Kontextual ( COnttextual Teaching and Learning/CTL)
..., p.23
applications. Therefore, the teacher should incorporate the following six
strategies:
33
•
Emphasize problem-solving;
•
Recognize the need for teaching and learning to occu
r in a variety of
contexts such as home, community, and work sites;
•
Teach students to monitor and direct their own learn
ing so they become
self-regulated learners;
•
Anchor teaching in students diverse life-contexts;
•
Encourage students to learn from each other and toge
ther; and
•
Employ authentic assessment
I
n order for the preceding strategies to be used effectively,

Результаты (русский) 1:

Кроме того контекстные обучение происходит в тесной взаимосвязи с фактическими опыт, что позволяет студентам проверить академической теории через реальный мир 32 Хади Нур, Pembelajaran Kontextual (COnttextual преподавания и обучения/CTL) ... p.23 приложения. Таким образом учитель должен включать следующие шесть стратегии:33•Подчеркнуть проблем; •Признать необходимость для преподавания и обучения для Мурманскаr в различных контексты как дома, общины и рабочих мест; •Научить студентов контролировать и направлять свои собственные ЖЖING, чтобы они стали саморегулируемые учащихся; •Якорь учение в жизни различных студентов-контекстах; •Поощрять студентов учиться друг от друга и together; и •Используют аутентичные оценки Яn заказ для того чтобы эффективно использоваться, предыдущей стратегии

Результаты (русский) 2:

Кроме того, контекстная обучение происходит в тесной связи с фактическим
опытом, что позволяет студентам испытать академические теории реального мира через
3
2
Нур Хади,
Pembelajaran Kontextual (COnttextual Преподавание и обучение / CTL)
..., с.23
приложения. Поэтому учитель должен включать в себя следующие шесть
стратегий:
33
•
Подчеркните решения проблем;
•
признать необходимость преподавания и обучения в occu
г в различных
контекстах , таких как дома, сообщества и рабочих мест;
•
Научите студентов мониторинга и направлять свои собственные учиться
ING , таким образом они становятся
саморегулируемой учащихся;
•
Якорь обучения у студентов разнообразных жизненных контекстах;
•
поощрять студентов учиться друг у друга и Toge
THER; и
•
Наймите подлинной оценки
I
п порядка для предыдущих стратегий для эффективного использования,

Результаты (русский) 3:

кроме того, контекстуальные обучение происходит в тесной взаимосвязи с фактическимиопыт, что позволяет учащимся испытания научных теорий в реальном мире32нур хади,pembelajaran kontextual (conttextual преподавания и обучения / ctl), п. 23.техники.поэтому учитель должен включать в себя следующие шестьстратегии:33•особое внимание решению проблем;•признаем необходимость преподавания и обучения с occuR в различныхконтекстов, таких как дома, сообщество, и рабочие места;•учить студентов, контролировать и управлять своими собственными учитьсяING, так что они становятсясамостоятельные учащихся;•якорь преподавания в жизни студентов различных контекстах;•для поощрения студентов учиться друг у друга и togeвот; и•использовать аутентичные оценкияN для предыдущих стратегий эффективного использования,