TAMEmployers take on students of To

TAM
Employers take on students of Tolyatti Academy of Management even with third course because there are creative people with an active life style and purposeful.
TAM students sell like hot cakes. This is a rare phenomenon for the Russian system of higher education. Because TAM is small (800 people), young (only 8 proms) and provincial university.
The first difference is pedagogical base. In TAM there is not practice of old paradigm of education they practice objective prospecting works. Knowledge is needed only when you have a problem and it should help you to solve it. When a person faces challenge, he has to understand what he needs at first so he has to be able to analyze the situation. At this moment teacher has to give him the information. For it are needed teachers with special qualification.
In TAU all students take 3 levels of learning.
Basic training is common for all program, which lasts for one year. Is not so much the content of any specific knowledge, but mainly machinery, skills, tools, work with a particular area of knowledge.
In General, key learning method at the first step-system exercise. a special place among these workouts is fitness, through which ltûdi passed their own limits.
In addition to basic training in the first year, students take the discipline called "initial management training (NMC)" which is in game mode. Technology of self-organization. People should be able to set goals, be self determined, to analyse, to refuse anything yet. Here begins the humanitarian training in the sense of themselves, their human capabilities ".
The NFA for first-year students consists of seven large four-day games in the course of the year.This action is called "design and analysis of session", and each session has its own thematic focus-economic, financial, legal, personnel. In the game before the team (a man plays two hundred) is, as a rule, regional or country level, that it is important to solve and try to solve it. In the second stage they begin to play "steer", working first orgpomoŝnikami, igrotehnikami, organizers of the group, and then start and to design games.
The second stage of training for a year and a half is, actually, a training to master the basic tools of professional activity. A kernel is the project workshops-finance, HR management, design, and public communications. Student chooses a masterskuûPered group who came in a workshop, aims. This external orders, which performs akademiâV these design workshops continue to be addressed and the learning objectives: as soon as the team reached an impasse on any occasion, realized the problem tackled in the diagram immediately with the help of teachers is going fit knowledge for the future knowledge is not given. The knowledge of the students after they realized what the problem is. Only in this case they have a skill working with knowledge. This is education.
Another basic installation TAU: University of modern operating unit should be the individual traffic-each individual student at the first stage, students learn to pick and choose for yourself part of the educational services. And in the second year they move only on individual educational trajectories
Third stage of study lasts for two and a half years and is simply a profession, which is "sharpening" on specialization. Study combined with real work.
Starting from the fourth year students work during the day and in the evening (18.00-21.00) study.And based on their own professional activity they cook first qualifying work, and then for the IB Diploma, each of which passes through four or five predzaŝit. Solid is considered, if the result of a research paper is a real product, created by a graduate for the firm
Brevet TAU throws seven specialties ("Finance and credit", "management of organizations", "law", "design", "applied computer science in economics", "public relations", "accounting and audit").According to the tol′âttincev, the range of the real specialties graduates around 150-200
Special mention deserves a way to recruit students. It's almost annual hard organized and scary process for the Academy program, but it goes to TAU management, understanding the importance of taking "their" candidates-initiative, autonomous, with ambitions, that is those, which will form the new managerial elite of the country.

Результаты (русский) 1:

TAMРаботодателей принять на студентов Тольятти Академии управления даже с третьего курса, потому что люди творческие с активного образа жизни и целеустремленный.ТАМ студенты продают как горячие пирожки. Это редкое явление для российской системы высшего образования. Потому что там небольшой (800 человек), Янг (всего 8 суп) и провинциального университета.Первое отличие заключается педагогическая база. ТАМ есть не практикуют старой парадигмы образования они практикуют объективных геологоразведочных работ. Знания необходимы только тогда, когда у вас есть проблемы, и это должно помочь вам решить ее. Когда человек сталкивается с проблемой, он должен понять, что ему нужно на первый взгляд, поэтому он должен уметь анализировать ситуацию. В этот момент учитель должен дать ему информацию. Для него являются необходимой учителей с специальной квалификации.В Тау 3 уровня обучения принимают все студенты.Базовая подготовка является общей для всех программе, которая длится один год. Это не столько содержание каких-либо конкретных знаний, но главным образом техники, навыки, инструменты, работа с определенной областью знаний.В общем основные метод обучения на первый шаг системы упражнений. особое место среди этих тренировок — Фитнес, через который ltûdi прошли свои собственные ограничения. Помимо базовой подготовки в первый год студенты принимают дисциплины под названием «первоначальных управленческих кадров (NMC)» которая находится в режиме игры. Технология самоорганизации. Люди должны быть в состоянии установить цели, быть самоуправления определяется, для анализа, отказаться что-либо еще. Здесь начинается гуманитарную подготовку, в том смысле, о себе, своих человеческих возможностей».NFA для студентов первого курса состоит из семи больших игр четыре дня в течение года.Это действие называется «дизайн и анализ сессии», и каждой сессии имеет свой собственный тематический фокус экономические, финансовые, юридические, персонал. В игре перед командой (мужчина играет двух сотен), как правило, региональные или страны уровне, что важно для решения и попытаться решить ее. На втором этапе они начинают играть, «управлять», работает первый orgpomoŝnikami, igrotehnikami, организаторы группы, а затем начать и дизайн игры.Второй этап профессиональной подготовки для полтора года является, на самом деле, обучение освоить основные инструменты профессиональной деятельности. Ядро — это проект семинаров финансы, управление HR, Дизайн и общественных коммуникаций. Студент выбирает группу masterskuûPered, которые пришли в мастерской, цели. Это внешние заказы, которые выполняет эти дизайн семинары по-прежнему решаться akademiâV и цели обучения: как только команда зашли в тупик по любому поводу, понял, что проблема решена в схеме сразу же с помощью преподавателей идет fit знаний для будущих знаний не дает. Знания студентов после того, как они поняли, что проблема есть. Только в этом случае они имеют навык работы со знанием. Это образование.Еще одна базовая установка Тау: Университет современные оперативные подразделения должны быть отдельные движения каждый студенту на первом этапе, студенты учатся выбирать для себя частью образовательных услуг. И на второй год они двигаются только на индивидуальных образовательных траекторийТретий этап обучения длится два с половиной года и это просто профессия, которая «точит» по специализации. Исследование в сочетании с реальной работой. Начиная с четвертого года студенты работают в течение дня и в вечернее (18.00-21.00) исследования.И основанный на их собственной профессиональной деятельности они готовят первые квалификационные работы, а затем для Диплом IB, каждый из которых проходит через четыре или пять predzaŝit. Твердые считается, если в результате исследования реальный продукт, созданный выпускник для фирмыПолк Тау бросает семи специальностям («Финансы и кредит», «менеджмент организаций», «закон», «дизайн», «прикладная информатика в экономике», «общественностью», «бухгалтерский учет и аудит»).По словам tol′âttincev, спектр реального специальностей выпускников около 150-200Особого упоминания заслуживает способ набора студентов. Это почти годовой крепко организованной и страшный процесс для программы Академии, но он идет к управлению Тау, понимая важность «своих» кандидатов-инициативу, автономный, с амбициями, это те, которые станут новой управленческой элиты страны.

Результаты (русский) 2:

ТАМ
Работодатели берут на студентов Тольятти Академии управления даже с третьего курса, потому что есть творческие люди с активным стилем жизни и целенаправленной.
ТАМ студенты продают как горячие пирожки. Это редкое явление для российской системы высшего образования. Потому что ТАМ мала (800 человек), молодой (всего 8 выпускных вечеров) и провинциальный университет.
Первое отличие заключается в педагогической базой. В ТАМ нет практики старой парадигме образования они практикуют объективные геологоразведочных работ. Знания нужны только тогда, когда у вас есть проблемы, и это должно помочь вам решить. Когда человек сталкивается с проблемой, он должен понимать, что ему нужно в первую очередь, так что он должен быть в состоянии проанализировать ситуацию. В этот учитель момент должен дать ему информацию. Для это необходимо учителям специальной квалификации.
В ТАУ все студенты 3 уровня обучения.
Базовая подготовка является общей для всех программе, которая длится в течение одного года. Разве это не так много, содержание какого-либо конкретного знания, но, главным образом, техника, навыки, инструменты, работа с конкретной области знаний.
В целом, основным методом обучения в первом упражнении шаг системы. Особое место среди этих тренировок является фитнес, через которые ltûdi прошел свои собственные ограничения.
В дополнение к базовой подготовки в течение первого года, студенты дисциплину под названием «Начальная подготовка управление (NMC)", который находится в режиме игры. Технология самоорганизации. Люди должны иметь возможность ставить цели, быть самостоятельной определяется, анализировать, отказаться что-либо еще. Здесь начинается гуманитарную подготовку в смысле себя, свои человеческие возможности ".
NFA для первокурсников состоит из семи крупных четырехдневных игр в ходе акции year.This называется "дизайн и анализ сессии", и каждая сессия имеет свои тематические фокус-экономических, финансовых, правовых, кадровых. В игре перед командой (мужчина играет двести) является, как правило, региональном или национальном уровне, что важно решить и попытаться решить. На втором этапе они начинают играть "рулить", работает первый orgpomoŝnikami, igrotehnikami, организаторов группы, а затем начать и проектировать игры.
Второй этап обучения в течение года-полтора это, на самом деле, Обучение освоить основные инструменты профессиональной деятельности. ядро проект семинары-финансы, управление персоналом, дизайн, и общественные связи. Студент выбирает группу masterskuûPered который пришел в мастерскую, стремится. Этот внешний заказы, которые выполняет akademiâV эти дизайн семинары и впредь рассматриваться и цели обучения: как только команда зашла в тупик по любому поводу, понял проблему решать в диаграмме сразу с помощь учителям будет нужным знания для будущей знаний не дают. Знание студентами, когда поняли, в чем проблема. Только в этом случае у них есть навык работы с знаний. Это образование.
Другой основной ТАУ установки: Университет современного операционного блока должна быть индивидуальная трафика каждый отдельный студент на первом этапе, студенты учатся выбирать для себя часть образовательных услуг. И на второй год они перемещаются только на индивидуальных образовательных траекторий
Третий этап обучения длится два с половиной года и является просто профессия, которая "заточки" по специализации. Исследование, в сочетании с реальной работой.
Начиная с четвертого года студенты работают в течение дня и в вечернее время (18.00-21.00) study.And на основе своей профессиональной деятельности они готовят первый квалификационную работу, а затем для IB Diploma, каждый из которых проходит через четыре или пять predzaŝit. Твердые считается, если результатом исследовательской работы является реальный продукт, созданный выпускником для фирмы
Бревит ТАУ бросает семь специальностей («Финансы и кредит», «Менеджмент организаций», «закон», «дизайн», « прикладная информатика в экономике "," связи с общественностью "," Учет и аудит "). В соответствии с tol'âttincev, диапазон реальных специальностей выпускников вокруг 150-200
Отдельного упоминания заслуживает возможность набирать студентов. Это почти годовой трудно организованная и страшно процесс программы Академии, но он идет в управлении ТАУ, понимая важность принятия "их" кандидаты-инициатива, автономная, с амбициями, то есть те, которые будут формировать новую управленческую элиту страна.

Результаты (русский) 3:

МТО
работодателей принять школы управления, даже если Тольятти третий курс, потому что есть активный образ жизни и есть цель творчества людей.
МТО студентов продажи.Это для российской системы высшего образования редкое явление.Поскольку МТО небольшой (800 человек), молодых (только 8 классов бал) и провинциальных университетов.
первый дифференцированного обучения базы.там не старой парадигмы образования в их практике цель поиска инженерной практике.знания - это нужно только тогда, когда у вас есть проблемы, он может помочь вам решить это.когда человек сталкивается с проблемой, он понимает, что ему нужно, во - первых, он должен быть в состоянии анализ ситуации.когда учитель дал его информации.Это требует особой квалификации учителей с.
Тау - белок все студенты должны учиться на трех уровнях.
базовой подготовки все программы являются общими, в течение одного года.не слишком много каких - либо конкретных знаний, но, в основном, машин, навыков, инструментов для работы в конкретной области знаний.
в целом, ключевых методов обучения в системы движения первый шаг.В этих учебных особое место - фитнес, через это û через свой предел.в первый год, помимо основных учебных дисциплин студентов участие
, называется "первоначальной подготовки управленческих кадров (NMC)" это режим игры.технологии самостоятельной организации.люди должны быть в состоянии установить цели, является самоопределение, анализ, отказался что - либо.Здесь начинается гуманитарной подготовки их значение, их человеческого потенциала ".
NFA студентов на семь дней в общей сложности четыре игры в прошлом году. это называется" сессии "действий, разработка и анализ, каждая сессия имеет собственные темы экономической, финансовой, правовой, персонала.в игре команды (один человек играет до 200), как правило,регионального или национального уровня, это решение и пытается решить это важно.на втором этапе, они начали играть в "у руля", первый orgpomo работы ŝ nikami, igrotehnikami, организатор группы, а потом начал дизайн игры.
полтора года, - это второй этап подготовки, фактически, подготовки аспирантов основные инструменты профессиональной деятельности.одним из основных является проект семинаров, финансы, Управление людскими ресурсами, дизайн, и общественного транспорта.Выберите один mastersku û Перре студентов группы пришли в магазин, цели.внешние команды, осуществления национальных â эти дизайн - студия продолжает обсуждаться и как можно скорее достичь цели обучения: в каких случаях зашли в тупик,диаграмма сразу в сознание до решения проблемы при помощи учителя, будет для будущих знаний не адаптации знаний.после того, как они осознают, что проблемы знаний учащихся.только в этом случае они имеют навыки и знания.Это базовое образование.
установки голову:университет должен быть современной бизнес - единицы личного транспорта каждый студент на первом этапе обучения студентов, как выбрать свои собственные службы образования министерства.на второй год они будут только на отдельных образования исследования траектории
третий этап длился два с половиной года, просто профессия, это "уточнения" специализации.исследования в сочетании с практической работы.
начиная с четвертого года работы студентов в день и ночь исследования (18.00-21.00). на основе их профессиональной деятельности, они сначала сделать квалифицированных рабочих, а затем для IB диплом, соответственно, после четырех или пяти predza ŝ его.твердый считается, если результаты исследования действительно продуктов,через голову
布莱卫 для компании большой проголосовали семь профессиональных (финансовый и кредитный "," орган управления "," права "," дизайн "," компьютерной прикладной экономики "," связи с общественностью "," учет и аудит "). в соответствии с допусками '- ttincev, правда выпускников
сослался, в частности, в 150 - 200 должным образом охват.это почти каждый год Институт Организации и жесткий план ужасной процесс, но его на голову для управления, для "они" кандидатов инициативу, автономии, важность и амбиции, которые составляют в этой стране, это будет новой управленческой элиты.