В. фон Гумбольдт выделяет четыре ст

В. фон Гумбольдт выделяет четыре ступени (стадии) развития языков: «На низшей ступени грамматическое обозначение осуществляется при помощи оборотов речи, фраз и предложений… На второй ступени грамматическое обозначение осуществляется при помощи устойчивого порядка слов и при помощи слов с неустойчивым вещественным и формальным значением… На третьей ступени грамматическое обозначение осуществляется при помощи аналогов форм… На высшей ступени грамматическое обозначение осуществляется при помощи подлинных форм, флексий и чисто грамматических форм». Нетрудно видеть, что три последние ступени соответствуют изолирующему, агглютинативному и флективному строю («аналоги форм» отделяются от «подлинных форм» тем, что в первых «связь… компонентов ещё недостаточно прочна, заметны места соединения. Образовавшаяся смесь ещё не стала одним целым», то есть речь идет явно об агглютинации). Стадиальное различие прямо связывается со степенью духовного развития: «Первое, и самое существенное, из того, что дух требует от языка, — это не смешение, а четкое разграничение вещи и формы, предмета и отношения… Однако такое разграничение происходит только при образовании подлинных грамматических форм путем флексии или грамматических слов… при последовательном обозначении грамматических форм. В каждом языке, располагающем только аналогами форм, в грамматическом обозначении, которое должно быть чисто формальным, остается материальный компонент».

Результаты (китайский) 1:

· 冯 · 洪堡分配四个阶段 （阶段） 的开发语言:"语法指定低级别向使用语音、 短语和句子的速度。在第二个阶段的语法指定是使用可持续词序和字用易碎材料和正式的价值。第三阶段的语法指定是用类似物的形式来制作的。在更高层次的语法指定是使用真正的形式、 词形变化和纯粹的语法形式。很容易看到的最后三个阶段对应于隔离、 agglûtinativnomu 和 flektivnomu 的生成 ("等价形式分开"正宗"的窗体，第一次链接......组件仍然不坚实的、 可见的连接。产生的混合物并没有成为一个"，我们在明确谈论凝集）。与精神发展程度直接关联的阶段性现象差异︰ 首先，也是最重要的精神，是要求不混合语言，事实和明确区分事情和形状对象和关系的...然而，这种区分时发生只有真正由屈曲或语法词的语法形式。当顺序指定的语法形式。在每一种语言，在语法指定，必须是纯粹正式的哪只类似物形式仍然是物质的组成部分。

Результаты (китайский) 2:

W.·冯·洪堡标识的语法指定的最低梯级四个阶段的语言开发的（阶段）“是由语音，短语和句子轮流的方式进行......在用字的可持续秩序，并用文字与不稳定实际和正规价值语法指定由第二阶段......在第三阶段的语法指定用独特的方式作出的......在指定的语法进行使用窗体身份验证，语调和纯粹的语法形式的最高水平。“ 这是很容易看到，最后三个阶段对应绝缘，凝集和屈折行列（“类似物形成”，从“原始形式”，在分开的第一个“接触......组件依然不强，可见连接点，得到的混合物并没有成为一”也就是说，它显然是一个凝集）。Stadialnogo差异直接关系到精神发展的程度：“这样的精神需要语言的第一个，也是最显著的事实 - 这不是一个混合物，事和形式，对象之间的关系有明显的区别。但是，这种区别只需要真正的语法形成过程中的地方通过屈折变化或语法的话...的语法形式依次命名形式。在每一种语言，只设类似物形式，语法称号，这应该是一个纯粹的形式，是物质的组成部分。“

Результаты (китайский) 3:

在。冯洪堡分配四个阶段（阶段）：“在语言发展的最低一级转速进行语音语法符号的帮助下，在第二阶段的短语和句子进行语法符号…的帮助下，词汇和语言的帮助下可持续的秩序与脆弱的物理和正式的语法符号的含义…在第三阶段进行临RI援助的形式上的类似物的最高阶段…真正的形式进行语法符号的帮助下，флексий和纯粹的语法”。不难看到，符合最近的三级изолирующемуфлективному编队，агглютинативному（“类似物”和“真正的”分离，使工件在第一“的关系还不够坚定…，显眼的地方连接。целым»缴纳的混合物还没有成为明显的，就是关于агглютинации）。按阶段的直接接触的精神发展的差异程度：“第一，最重要的，因为精神不需要语言，是混合的东西，而明确的区别和关系的主题和形式，这种区分…但是只能发生在教育真正的语法形式的单词或语法时通过флексии…顺序标示的语法形式。在每一个版，只располагающем类似物的形式，在语法的标示，应该是纯粹的正式的，仍然是物质компонент»。