Результаты (
русский) 3:
[копия]Скопировано!
behaviourism, однако, не вытащил из наблюдений глупости мужчин.это мудрость животных, которые предложил взгляд.она всегда была общей темы народного обсуждения ли животные "думаю". по этой теме, люди готовы принять сторону без отдаленное идея, что они означают "думать". те, кто желает расследовать такие вопросы привели к наблюдают за поведением животных, в надежде на то, что их поведение может пролить свет на их умственных способностей.на первый взгляд, могло показаться, что это так.люди говорят, что собака "знает", его имя, потому что он придет, когда она называется, и что он "вспоминает" своего хозяина, потому что это выглядит грустно в его отсутствие, но машет хвостом и лает, когда он вернется.что собака ведет себя таким образом, является вопросом наблюдения, но "знает" или "вспоминает", что является вывод, и на самом деле очень сомнительно.больше таких умозаключений рассматриваются, сложнее, они считаются.поэтому изучение поведения животных постепенно привело к отказаться от всех попыток психического толкования.и вряд ли можно сомневаться в том, что во многих случаях сложного поведения очень хорошо приспособлены для своих целей, не может быть никаких прогнозов этих целей.первый раз птица строит гнездо, мы вряд ли предполагал, что он знает, что не будет яйца быть заложена в его, или это будет сидеть на яйца, или что они будут люк в молодых птиц.он делает то, что он делает на каждом этапе, потому что инстинкт дает импульс, чтобы сделать это, не потому, что оно предусматривает и желания результат своих действий. *внимательные наблюдатели животных, которые стремятся избежать опасной умозаключений, постепенно обнаружили все больше и больше, как изложения мер животных не брать то, что мы называем "сознание". казалось, к behaviourists, что аналогичные методы могут применяться для человеческого поведения, если что - то не без открыты для внешнего наблюдения.давайте дадим сырой нефти, иллюстрации, слишком сырой для авторов в вопрос, но способен предоставление необработанных понять их смысл.думаю, двух детей в школу, оба из которых являются спросила, "что в шесть раз девять?"один говорит, что говорят другие, 54, 56.один, мы скажем, "знают", что в шесть раз девять, другой нет.но все, что мы можем наблюдать определенный язык привычка.один ребенок приобрел привычку говорить "шесть раз девять - 54"; другие не.нет более необходимости "думал" в этом не существует, когда лошадь превращается в его привыкли стабильной; есть лишь более многочисленных и сложных привычки.
переводится, пожалуйста, подождите..
