GOOD MORNING, MISS DOVEafter France

GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.

Результаты (украинский) 1:

Доброго ранку, міс голуб
після Френсіс сірий Паттон міс голуба ['неправильно, (1av] був строгим учителем. Якщо учень хотів залишити клас, щоб отримати напій води, міс голуб просто подивився на нього і нічого не сказав. Вони боялися що подивитися, і вони назвали її «страшну міс голуба", хоча вона ніколи не кричав на них або лаяв їх.
в цей день сорок дітей сиділи в своєму класі на уроці географії. вони почули дзвін, та вони не рухалися, вони не говорили, всі вони мовчки чекали і дивилися на міс голуба. тільки після того як вона сказала їм, щоб закрити свої книги і йдуть, вони покинули класну кімнату тихо, не вигукуючи або бігу.хлопчик, який говорив під час уроку залишилася в кімнаті і мав написати двадцять разів "я не повинен говорити на уроках".
Наступний урок почався. учні прийшли в клас і зайняли свої місця. міс голуб дав їм письмові роботи, щоб зробити, тому що це було у вівторок, і по вівторках у них завжди було деяке письмові роботи.
один з хлопчиків штовхнув дівчину, яка сиділа поруч з ним.міс голуб подивився на нього, і він перестав рухатися, хоча вона не лайте я з ним. міс голуб подивився на хлопчика, але вона не бачила його. замість J нього вона побачила свого старшого брата, Томаса Бейкера ['TDMA, "Ьеікз], який сидів у тому місці близько шести або семи років тому. Війна принесла дітям вона, викладав різних частинах світу. один був у Німеччині,другий-в jungle1 Нової Гвінеї [нью: Джині], третій - десь в Африці. вона не знала, де всі вони були. хоча всі вони закінчили школу багато років тому, тепер вона бачила їх, як вони були в сім, в десять або в дванадцять.
учень вона думала про найбільш часто був Томаса Бейкера. Німецькі літаки бомбили свій корабель,і протягом багатьох днів він пролежав на raft2 без нічого, щоб поїсти і дуже мало, щоб пити. коли вони знайшли його, він був майже при смерті. газети писали про нього в ті дні.
Ренді [yaendi] пекар підняв руку.
"так, пекар?" запитав міс голуб.
"я отримав листа від Тома вчора", пояснив хлопчик. "Чи можу я читати його до класу?"
"Так, звичайно."
", Але це довгий."
"Я впевнений, що це буде корисно для всіх, щоб почути лист такого мужнього людини", пояснив учитель.

Результаты (украинский) 2:

ДОБРОГО ранку, міс ГОЛУБ
після Френсіс сірий Паттон Міс Голуб ['mis (1av] була вчителем суворим. Якщо учень хотілося, щоб залишити класі, щоб отримати напій води, міс Голуб просто подивився на нього і нічого не сказав. Вони боялися, що виглядають і вони називали її на страшна Голуб міс, хоча вона ніколи не кричали на них або лаяв їх.
В цей день сорок дітей сиділи в своєму класі в географії урок. Вони чули Белл, але вони не рухалися, вони не кажуть, вони усі чекали в тиші і подивився на Міс голуба. Тільки після того, як вона розповіла їх закрити свої книги та go, вони пішли класі тихо, не кричить або бігу. Хлопчик, який мав говорили під час уроку залишили в кімнаті і довелося написати двадцять разів "я повинен не говорити під час занять".
почав наступному уроці. Учнів прийшов у класі і зайняли свої місця. Міс Голуб дав їм письмові роботи, тому що це було у вівторок, а по вівторках вони завжди їх мали деякі письмові роботи.
один з хлопчиків, штовхнув дівчина, хто сидів поруч з ним. Міс Голуб подивився на нього, і він перестав рухатися, хоча вона не лайте я йому. Міс Голуб подивився на хлопчика, але вона не бачили його. J, замість нього вона побачила його старшого брата, Томас Бейкер ['tDmas ' Ьеікз], хто мав сидів в цьому місці шість чи сім років тому. Війна принесла дітей, вона навчила різних частинах світу. Один був у Німеччині, ще одна — у jungle1 Нова Гвінея [Нью: Джині], третій один — десь в Африці. Вона не знає, де всі вони були. Хоча всі вони закінчив школу багато років до, вона зараз побачив їх як вони були о сьомій, десять або в дванадцять.
учня, вона думала про найбільш часто був Томас Бейкер. Літаки німецького було бомбили його корабель, і протягом багатьох днів він мав lain на raft2 без нічого, щоб поїсти і дуже мало для пиття. Коли вони знайти його, він майже вмирає. Газети писали багато про нього в ці дні.
Бейкер Ренді [Yaendi] поклав його рука up.
"так, Бейкер?" Міс Голуб запитав.
"Я отримав лист з Tom вчора," хлопчик пояснив. "Може прочитати його до класу?"↑ «так, звичайно. "
", Але це один довгий".
Я впевнена, що вона буде корисною для кожного почути лист хоробрий правдиве,"пояснила вчителя.