The mathematical theory of groups i

The mathematical theory of groups is a development of the last centuries. 2.
The development of the rigorous mathematical (as opposed to the dictionary) type of
definition is the product of the modern mathematics. 3. Educated people must be
familiar with all the important scientific developments of their day. 4. In mathematics
the basic development from concrete individual matter through abstraction and back
again to the concrete and individual gives a theory its meaning and significance. 5. The
concept of number and the process of counting developed so long before the time of
recorded history that the manner of this development is largely conjectural. 6. The
requirements for quicker aids to computation lay at the root of the development of
multiplication tables, tables of reciprocals and the like. 7. Mathematics ranks among the
highest cultural developments of man. 8. It is especially true that in mathematics the
creative work is done by individuals mostly; nevertheless the results are the product of
centuries of thought and development. 9. What we call ‗mathematics‘ consists of several
discrete individual developments, each manifesting its own birth and growth. 10. No
subject can be effectively learnt or taught without an adequate understanding of its
historical development. The development of mathematical knowledge is essentially in a
continuous evolution. 11. The development of the means of mass communication in the
modern world makes for greater understanding among nations. 12. Lab. practice and
self-training make for the development of important language skills: listening,
understanding, reproducing and improvising.32

Результаты (русский) 1:

Математическая теория групп является развитие последних веков. 2. Разработка строгого математического (в отличие от словарь) типа определение является продуктом современной математики. 3. образованные люди должны быть знакомы с всех важных научных разработок, их день. 4. в математике Основные развитие от конкретных отдельных вопроса посредством абстракции и обратно снова к бетону и индивидуальных дает теория его смысл и значение. 5. Понятие числа и процесс подсчета разработали так долго до времени истории, что манера этого развития во многом городищу. 6. требования к быстрее СПИДа для вычисления лежит в основе развития таблицы умножения, столы арифметическому обратных величин и тому подобное. 7. Математика выстраивает в ряд среди высокие культурные события человека. 8. Это особенно верно, что в математике Творческая работа лицами главным образом; Тем не менее результаты являются продуктом веками мысли и развития. 9. то, что мы называем ‗mathematics состоит из нескольких дискретные отдельных событий, каждый проявляет свою собственную рождения и роста. 10. нет Тема может быть эффективно узнал или учил без адекватного понимания ее историческое развитие. Развитие математических знаний по существу в Непрерывная эволюция. 11. развитие средств массовой информации в современный мир делает для большего понимания между нациями. 12. Lab. практике и самостоятельной подготовки сделать для развития важных языковых навыков: слушать, понимание, воспроизводить и improvising.32

Результаты (русский) 2:

Математическая теория групп является развитие последних столетий. 2.
Развитие строгой математической (в отличие от словаря) типа
определения является продуктом современной математики. 3. Образованные люди должны быть
знакомы со всеми важными научными разработками своего времени. 4. В математике
основной развития от конкретного индивидуального вещества через абстракцию и обратно
снова к конкретному и личности дает теорию его смысл и значение. 5.
Понятие числа и процесс подсчета разработана таким образом, задолго до времени
истории человечества, что манера этого развития в значительной степени предположительным. 6.
Требования к более быстрому пособий к вычислению лежал в основе развития
таблицы умножения, таблицы обратных и тому подобное. 7. Математика входит в число
самых высоких культурных событиях человека. 8. Это особенно верно, что в математике
творчество делается отдельными лицами в основном; Тем не менее результаты являются продуктом
столетий мысли и развития. 9. То, что мы называем ‗mathematics 'состоит из нескольких
дискретных отдельных событий, каждое проявляя собственную рождение и рост. 10. Нет
субъект не может быть эффективно учили без адекватного понимания его
исторического развития. Развитие математических знаний, по существу, в
непрерывной эволюции. 11. Развитие средств массовой коммуникации в
современном мире делает для более глубокого понимания между народами. 12. Лаборатория. практика и
самообучение сделать для развития важных навыков языка: аудирование,
понимание, воспроизведение и improvising.32