A trademark of the Tourism programm

A trademark of the Tourism programme (and Aalborg University) is its unique pedagogical model of teaching: the problem-based, project-oriented model. With this method, a great part of the semester teaching and student work revolves around complex real-life problems that students investigate and try to find answers to in scientific manners while working together in groups. Through this work process and supported by courses, literature and the cooperation with companies and organisations, the students arrive at a deeper understanding of the subject investigated than they would have from just reading and being lectured to. Apart from the strictly academic outcomes of this work method, it also brings the students other specific and important qualifications like good cooperation skills, and the ability to work creatively and independentl

Результаты (русский) 1:

Товарный знак программы туризма (университет Ольборга и) является его уникальная педагогическая модель обучения: на основе проблемы, ориентированной на проект модели. С этим методом большая часть семестра обучения и студенческой работы вращается вокруг сложных проблем реальной жизни что студенты исследовать и попытаться найти ответы в научных манерами во время совместной работы в группах. Через этот рабочий процесс и поддержке курсов, литература и сотрудничество с компаниями и организациями, студенты прибывают на более глубокое понимание предмета, расследование, чем они бы от только чтение и лекции для. Отдельно от строго академических результатов этого метода работы он также приносит студентов других конкретных и важных квалификаций, как навыки сотрудничества и способность творчески работать и самостоятельно

Результаты (русский) 2:

Товарный знак программы туризма (и Aalborg University) является его уникальная педагогическая модель обучения: проблемы на основе проектно-ориентированная модель. С помощью этого метода, большая часть преподавания семестра и студенческой работы вращается вокруг сложных проблем реальной жизни, что студенты исследовать и попытаться найти ответы в научных манер во время совместной работы в группах. Благодаря этому процессу работы и при поддержке курсов, литературы и сотрудничество с компаниями и организациями, студенты прийти к более глубокому пониманию предмета исследуемой чем они имели бы от просто читать и быть читал лекции. Помимо строго академических результатов этого метода работы, он также приносит студентам другие специфические и важные квалификации, как хорошие навыки сотрудничества, а также умение работать творчески и independentl

Результаты (русский) 3:

председатель программы по туризму (и альборгского университета) является уникальной педагогической модели обучения: проблемный проект ориентированную модель.этот метод, большую часть семестра преподавателей и студентов на работу вращается вокруг комплекса реальных проблем, которые студенты расследования и попытаться найти ответы в научный манер, работая вместе, в группах.в рамках этого процесса работы и поддержке курсов, литературы и сотрудничество с компаниями и организациями, студенты приходят на более глубокое понимание предмета расследования, чем они бы лишь от чтения и выслушивать лекции.помимо сугубо академических результатов этого метода работы, он также позволяет студенты других конкретных и важных оговорок, как хорошее сотрудничество, навыки и способности работать творчески и independentl