Grammar multiplies, while vocabular

Grammar multiplies, while vocabulary merely adds. However, two key developments were to challenge the hegemony of grammar. One was the lexical syllabus that is, a yllabus based on those words that appear with a high degree of frequency in spoken and written English. The other was recognition of the role of lexical chunks (see page 6) in the acquisition of language and in achieving fluency. Both these developments which we will look at more closely in Chapter 7) were fuelled by discoveries arising from the new science of corpus linguistics
The effect of these developments has been to raise awareness as to the key role vocabulary development plays in language learning. Even if mo courscbooks still adopt a grammatical syllabus, vocabulary is no longer treated as an add-on. Much more attention is given to the grammar of words, to collocation and to word frequency. This is reflected in the way coursebooks are now promoted. For example, the back covers of three recent courses claim Strong emphasis on vocabulary, with a particular fo on high frequcncy useful words and phrases. (from Cutting Edge Intermediate) Well-defined vocabulary syllabus plus dictionary training and pronun ciation practice, including the use of phonetics. (from New Headway English Course a strongly lexical syllabus, presenting and practising hundreds of natural expressions which students will find immediately useful. (from Innovations)

Результаты (русский) 1:

Грамматика умножает, в то время как лишь добавляет лексики. Однако два ключевых событий были бросить вызов гегемонии грамматики. Один был лексические учебной программы, yllabus на основании те слова, которые появляются с высокой степенью частоты в разговорного и письменного английского языка. Другой был признание роли лексических куски (см. стр. 6) в приобретении языка и в достижение беглости. Оба эти события, которые мы будем смотреть на более тесно в главе 7) были подпитывается открытий, вытекающих из новой науки Корпусная лингвистика Влияние этих событий стало повышение осведомленности относительно лексики развития играет ключевую роль в изучении языка. Даже если МО courscbooks по-прежнему принимать грамматические учебной программы, словарь больше не рассматривается как надстройку. Гораздо больше внимания уделяется грамматике слов, колокейшн и слово частоты. Это выражается в том, что учебники теперь повышен. Например задней охватывает три последние курсы претензии сильный акцент на словарный запас, с определенной fo на высокой frequcncy полезные слова и фразы. (из передний край Intermediate) Силабус строгий словарь плюс словарь обучения и практики pronun представителей ассоциации, включая использование фонетики. (от новых успехов курс английского сильно лексические учебной программы, представляя и практикуя сотни природных выражения которых студенты будут сразу же полезны. (от инновации)

Результаты (русский) 2:

Грамматика размножается, в то время как словарный запас лишь добавляет. Тем не менее, два ключевых события должны были бросить вызов гегемонии грамматики. Один из них был лексический учебный план , который есть, yllabus на основе этих слов , которые появляются с высокой степенью частоты устной и письменной речи на английском языке. Другим стало признание роли лексических кусков (см 6) в приобретении языка и в достижении беглости. Оба эти события , которые мы рассмотрим более внимательно в главе 7) подогревались открытий , вытекающих из новой науки Корпусная лингвистика
Влияние этих событий стало повышение уровня информированности относительно ключевой роли развития лексики играет в изучении языка. Даже если мо courscbooks до сих пор принимает грамматическую учебный план, словарный запас больше не рассматривается как дополнение. Гораздо больше внимания уделяется грамматике слов, к коллокации и частоты слов. Это находит свое отражение в том , как в настоящее время учебников способствовали. Например, задняя крышки трех последних курсов утверждают сильный акцент на словарный запас, с определенной фо на высокой frequcncy полезных слов и фраз. (от Cutting Edge Intermediate) четко определенной лексики учебный план плюс учебный словарь и pronun фотодиссоционного практике, включая использование фонетики. (от New Headway курса английского языка сильно лексического учебный план, представляя и практикуя сотни естественных выражений , которые студенты найдут сразу полезным. (от инноваций)

Результаты (русский) 3:

грамматика размножается, хотя словарь добавляет.однако два важных события были вызов гегемонии грамматики.один был лексических учебной программы, что является yllabus на основе этих слов с высокой частотой в разговорный и письменный английский.другим является признание роли лексические кусочки (см. стр. 6) в приобретении языка и в достижение владения.оба эти события, которые мы будем смотреть на более тесное сотрудничество в главе 7) подпитывались открытий, связанных с новой науки корпусная лингвистикапоследствия этих изменений является повышение осведомленности в отношении ключевой роли словарь развитие играет в изучении языка.даже если мо courscbooks еще принять грамматических программы, словарь уже не рассматривается в качестве дополнения.гораздо больше внимания уделяется грамматика слова, словосочетания и слово частоты.это проявляется в том, как coursebooks сейчас развивать.например, охватывает три последние курсы претензии снова упор на словарь, в частности, жо на высоких слов и выражений, frequcncy полезным.(из новейших промежуточного) четко определены словарь программы профессиональной подготовки и pronun плюс словарь под названием практики, включая использование сафонов.(от новых успехов на английском языке, естественно, решительно лексические учебной программы, представив и заниматься сотни стихийных выражений, которые студенты сразу же найдёте полезную.(от нововведений)