Nous sommes jeudi. Il est neuf heur

Nous sommes jeudi. Il est neuf heures. On sonne. Notre professeur, Monsieur Lacombe, arrive. Le professeur nous dit bonjour et nous disons bonjour à notre professeur. D’abord, nous lisons des textes, nous conjuguons des verbes et nous faisons des exercices de grammaire.
Ce jeudi, nous regardons aussi une émission de télévision sur les curiosités de Paris. Le film est très beau. Après le film, le professeur nous montre des images et nous pose des questions. Nous répondons à ses questions. Nous écoutons aussi le magnétophone et nous répétons après le speaker. Si nous faisons des fautes, le professeur nous corrige. Le professeur dit que nous faisons des progrès.

Результаты (русский) 1:

Мы в четверг. Это девять часов. Это звучит. Наш учитель, господин Лакомб, прибывает. Профессор нам сказал привет и мы говорим привет нашему учителю. Во-первых мы читаем тексты, мы соединяем глаголы, и мы делаем грамматические упражнения.В четверг, также мы смотрим на телевизионном шоу о достопримечательностях Парижа. Фильм очень красив. После фильма учитель показывает нам фотографии, и мы задаем вопросы. Мы отвечаем на его вопросы. Мы также слушать кассету и повторять после спикера. Если мы делаем ошибки, учитель корректирует нас. Учитель говорит, что мы добиваемся прогресса.

Результаты (русский) 2:

Это четверг. Это 9:00. Они звонит. Наш учитель, г-н Лакомб, прибывает. Профессор сказал привет, и мы говорим привет нашему учителю. Во-первых, мы читаем тексты, мы объединяем глаголы, и мы делаем грамматические упражнения.
В четверг, мы также смотрим на ТВ-шоу о достопримечательностях Парижа. Фильм очень красивый. После фильма, учитель показывает нам фотографии и задаем вопросы. Мы отвечаем на вопросы. Мы также слушать ленты и мы повторяем после динамик. Если мы совершаем ошибки, учитель исправляет нас. Учитель сказал, что мы добиваемся прогресса.

Результаты (русский) 3:

Мы в четверг.Это девять.звонок в дверь.наш учитель, делает вашу, г - н.учитель сказал нам привет и мы сказать привет, наш учитель.Во - первых, мы читать текст, мы будем глаголов и мы делать упражнения.
в четверг мы смотреть телевизионные программы, также в Париже антиквариат.этот фильм - это очень хорошо.После кино,учитель сказал нам, и мы предлагаем изображения.Наши ответы на его вопросы.Мы слушали магнитофон, после мы повторить громкоговоритель.если мы ошибку исправить, наш учитель.учитель сказал, что мы добиваемся прогресса.