1 Учитель, обучая других, и сам учи

1 Учитель, обучая других, и сам учится всю жизнь.
2 Атмосфера, в которой дети обучаются и воспитываются, чрез-
вычайно важна.
3 Современная школа призвана создать такую среду для уча-
щихся, в которой бы они чувствовали внимание, заботу и защищен-
ность.
4 Моя учительница физики была очень раздражительной, часто
теряла терпение. Она отбивала охоту учиться, поэтому физика не
была любимым предметом многих учеников в нашем классе.
5 Как ты думаешь, что действует эффективнее – наказание или
побуждение к старанию в учебе?
6 Личность учителя играет большую роль в этой профессии.
7 Если у тебя нет призвания к профессии учителя, лучше не вы-
бирай эту карьеру. Она предъявляет слишком высокие требования:
огромное терпение, искренняя любовь к детям, высокий профессио-
нализм и колоссальный энтузиазм.
8 Никто не нарушал дисциплины в нашем классе, потому что
преподаватель сохранял полное хладнокровие.
9 Ученики всегда рассказывали учителю о своей жизни со всеми
ее взлетами и падениями.
10 Хороший учитель должен уметь поддерживать дисциплину и
порядок в классе, не ущемляя свободы учеников.

Результаты (русский) 3:

1的老师，教别人和自己的学习，一辈子。
2的气氛，孩子们在学习和成长的重要，вычайно借-
。
3现代学校建立这样的环境设计教学-
药物，其中要注意的关心和保护他们的感觉，

4本物理。我的老师很暴躁，经常
失去耐心。她是一名优秀的击球手的狩猎的物理学习，因此不
最喜欢的学科是我们班的许多学生。
5你认为更有效的惩罚或
诱导作用对старанию——在学习吗？
6个性起着很大的作用，在教师这个职业。
7如果你没有调用到教师职业的，最好不要你
бирай这个职业。她提起太高的要求：
极大的耐心，真诚的对孩子们的爱，高专业标准
нализм和巨大的热情，没有人违反纪律的8。

我们班的老师，因为保持完整的冷静的头脑。
9门徒对自己的生活故事的老师总是与所有
她的跌宕起伏。
10好的老师应该善于维持课堂纪律和
秩序的自由，不伤害学生。