Результаты (
русский) 2:
[копия]Скопировано!
В социальной психологии термин атрибуции имеет два основных значения. Первое относится к
объяснения поведения (то есть, ответы на вопросы) том, почему; второе относится к умозаключений или
приписывание (например, выводя черты от поведения, приписывая вину на человека). То , что эти два
значения имеют в общем является процесс присвоения: в атрибуции как объяснения, поведение
присваивается его причины; в атрибуции как умозаключения, качество или атрибут присваивается
агенту на основе наблюдаемого поведения. Несмотря на то связь между этими явлениями,
они имеют различные психологические характеристики (Hamilton, 1998; Hilton, Smith, & Kin,
1995; Маль, в печати). В этой главе основное внимание будет уделено атрибуции как поведение объяснения , потому
что это далеко идущие познавательное и социальное явление , которое вкладывается в более широком человеческом
поисках смысла (Malle, 2004) .1
Обсуждение начнется с бесспорным основателем атрибуции работы, Fritz Хайдер,
затем кратко посетить Джонс и вклад Дэвиса, и перейдем к теоретической Гарольда Келли
модели. Поскольку многие отличные отзывы о стандартных представлений об этих теориях доступны
(смотри примечание 1), я буду тратить относительно немного времени , пересчитывая их. Моя цель состоит в том, а указать на
аспекты классических теорий атрибуции, которые обычно не подчеркивается, подчеркнуть исторические
недоразумения, и пролить свет на теоретические трудности , которые не были должным образом
рассмотрены. Во второй половине этой главы я тогда ввести альтернативную теорию поведения
объяснений , что основывается на предыдущих теорий , но пытается преодолеть серьезные трудности.
переводится, пожалуйста, подождите..
