Esta actividad pretende repasar cóm

Esta actividad pretende repasar cómo hablar de los datos personales y de acciones habituales. Para ello la actividad consta, por una parte, de una serie de fichas con datos de trabajadores de una empresa de la ciudad española de Cáceres y, por otra, de tarjetas con verbos relacionados con el trabajo en una empresa.

Se reparte una "tarjeta de visita" a cada alumno (páginas 3-5, pueden hacerse tantas tarjetas como alumnos haya). Con la información que aparece en ellas los alumnos tendrán que practicar la presentación de personas y de sus datos personales. Para ello se les pedirá que, teniendo en cuenta lo que aparece en su tarjeta, presenten a esa persona al resto de la clase.

A continuación se les da a cada alumno las tarjetas de vocabulario (páginas 6-7) relacionado con el trabajo. Las ilustraciones que aparecen en ellas les ayudarán a comprender el significado de los verbos. Estas tarjetas ayudarán a los alumnos a describir un día de trabajo de la persona que están presentando. Ateniéndose al cargo de la persona que describan, dirán cómo es un día de trabajo para esa persona, qué acciones hace cada día.

El profesor preguntará al resto de la clase qué cosas no hace esa persona en un día de trabajo. De esta manera todos los alumnos tienen que estar atentos durante la presentación del resto de los compañeros.

Como actividad optativa, el profesor puede proponer a sus alumnos que describan su propia jornada laboral con la ayuda de las tarjetas de vocabulario que han utilizado durante esta sesión. - See more at: http://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?Actividad_id=542#sthash.LVidlE4d.dpuf

Результаты (русский) 1:

Эта деятельность направлена на обзор как говорить о личных данных и общих действий. Эта деятельность состоит, с одной стороны, серия карт с данными компании испанского города Касерес и во-вторых, карт с командами, относящиеся к работе в компании. Это распространено «карта посещений» для каждого студента (страницы 3-5, может сделать это так много карт, как студенты). Студенты должны практиковать представление людей и их личные данные с информацией, которая появляется на них. Для них это будет спросить, что, принимая имеет то, что появляется в вашей карточке, представить этому лицу остального класса. Ниже перечислены les дает каждому студенту карты лексики (стр. 6-7) связанных с работой. Иллюстрации, которые появляются в них поможет им понять значение глаголов. Эти карты помогут студентам описать день работы лица, которые представляют. Содержащиеся в нем, в распоряжении лица, которые описывают, говорят, как день работы для этого человека, какие действия делает каждый день. Профессор попросит остальной класс вещи не делает это лицо в день работы. Таким образом, все студенты имеют, будьте внимательны во время презентации остальных коллег. Как Факультативный профессор может предложить своим студентам, которые описывают день труда с помощью их карт лексики, которые использовали в ходе этой сессии. -Смотрите больше на: http://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?Actividad_id=542#sthash.LVidlE4d.dpuf

Результаты (русский) 2:

Эта деятельность направлена на обзор того, как к говорить о личных данных и общих действий. Для этой деятельности состоит, во- первых , из ряда листов данных работников компании в испанском городе Касерес и во- вторых, карточки с глаголами , связанные с работой в компании.

"Визитная карточка" раздают каждому студенту (страницы 3-5, поскольку многие карты , как могут быть студенты). С помощью информации , содержащейся в этих студентов должны практиковать представление отдельных лиц и их персональных данных. Для этого им будет предложено , что, учитывая то , что на вашей карточке, введенной к этому человеку остальную часть класса появляется.

Ниже они приведены к каждому студенту карточки (страницы 6-7) работа - связаны между собой . Иллюстрации помогут им понять смысл глаголов. Эти карты помогают студентам описать день работы человека , которого они представляете. Они отстаивая положение лица , чтобы описать, они говорят , что день работы для этого человека, какие действия каждый день.

Учитель просит остальную часть класса , что этот человек делает вещи в работе дня. Таким образом , все студенты должны быть бдительными во время презентации других сверстников.

В качестве необязательного деятельности, учитель может предложить своим студентам , чтобы описать свои собственные рабочего дня с помощью карточек , которые были использованы для этой сессии. - Смотри на: http://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?Actividad_id=542#sthash.LVidlE4d.dpuf

Результаты (русский) 3:

Цель этой деятельности, является обзор как говорить о личных данных и повседневной деятельности.В состав этой деятельности, с другой стороны, ряд чип данных и некоторых сотрудников предприятий города Испании Касерес, с другой стороны, и соответствующие карты глагол работает в компании.Это "визитная карточка", каждый студент (3 - 5 страниц, может в качестве учащегося слишком много лицензирования).есть отображения информации в практике студентов, их проявления и личных данных.Поэтому, пожалуйста, они появляются в вашей кредитной карты, учитывая, что человек на других учащихся.Затем они для каждого учащегося, словарь карты (6 - 7 страниц) соответствующей работы.Они появляются в иллюстрации поможет понять смысл глагола.эти карты поможет описание работы студентов в день человек выдвигает.В соответствии с дежурного говорит, что день работа заключается в том, как человек, какое поведение делать каждый день.учитель задал других студентов вещи не этот человек в день до работы.Таким образом, все студенты в ходе демонстрации, следует отметить, что другие студенты.в качестве факультативных мероприятий для учащихся, учителей, может представить себя рабочего времени с помощью карты, в ходе этого заседания словарь. See more at:http:/ / / деятельности / мероприятий www.todoele.net _ maint.asp?_ id = sthash.lvidle4d.dpuf 542 # деятельности