shape their learningsettings instru

shape their learning
settings
instruction sequences
to anticipate and address
Hi, and welcome back. I'm Diane Pinkley. In Lesson 1, we discussed how children go through stages of development that shape their learning and language learning, and how different settings can influence children. We looked at different types of learning styles children have. These are important parts in the planning of successful teaching and learning. For learning to succeed, teaching must succeed, and effective lesson planning means successful teaching and learning.

In Lesson 2, we'll discuss lesson structure, the different stages of a lesson, and instruction sequences. Then we'll discuss the importance of clear lesson objectives, and how these objectives help you select activities. We'll also consider how to anticipate and address difficulties that may arise. After that, we'll look at some of the roles teachers adopt in the classroom.

Finally, you'll have an opportunity to practice some of the main concepts that we've studied in this lesson.

Результаты (русский) 1:

форма обученияПараметры Инструкция последовательностипредвидеть и решатьПривет и Добро пожаловать обратно. Я Диана Pinkley. В уроке 1, мы обсудили, как дети проходят через этапы развития, которые формируют их обучения и изучения языков, и как различные параметры могут влиять на детей. Мы смотрели на различных типов стилей обучения у детей. Они являются важными частями в планировании успешного преподавания и обучения. Для обучения, чтобы добиться успеха, преподавания должны увенчаться успехом, и эффективные урок планирование означает успешного преподавания и обучения. В занятии 2 мы будем обсуждать структура урока, на различных этапах урока и последовательности инструкций. Затем мы обсудим важность целей четкий урок, и как эти цели помочь вам выбрать деятельности. Мы также рассмотрим как предвидеть и решать проблемы, которые могут возникнуть. После этого мы будем смотреть на некоторые из ролей, которую учителей принять в классе. Наконец вы будете иметь возможность практиковать некоторые основные концепции, которые мы учился в этом уроке.

Результаты (русский) 2:

формировать свои учебные
настройки
последовательности команд
в целях прогнозирования и решения
Привет, и добро пожаловать. Я Диана Pinkley. В Уроке 1, мы обсуждали, как дети проходят через этапы развития, которые формируют их обучения и изучение языка, и как различные параметры могут влиять детей. Мы смотрели на различные типы стилей обучения детей имеют. Это важные детали в планировании успешного преподавания и обучения. Для обучения, чтобы преуспеть, учение должно преуспеть, и эффективное планирование урока означает успешное обучение и изучение. В Уроке 2, мы обсудим структуру урока, различные этапы урока и последовательностей команд. Затем мы обсудим важность четких целей урока, и как эти цели поможет вам выбрать мероприятия. Мы также рассмотрим, как предвидеть и поиск путей преодоления трудностей, которые могут возникнуть. После этого, мы будем смотреть на некоторые из ролей учителя принимают в классе. И, наконец, вы будете иметь возможность практиковать некоторые из основных концепций, которые мы изучали в этом уроке.