No subject in psychology has provok

No subject in psychology has provoked more intense public controversy than
the study of human intelligence. From its beginning, research on how and why people
differ in overall mental ability has fallen prey to political and social agendas that
obscure or distort even the most well-established scientific findings.
The debate over intelligence and intelligence testing focuses on the question
of whether it is useful or meaningful to evaluate people according to a single major
dimension of cognitive competence. Is there indeed a general mental ability we
commonly call ―intelligence,‖ and is it important in the practical affairs of life? The
answer, based on decades of intelligence research, is an unequivocal yes. No matter
their form or content, tests of mental skills invariably point to the existence of a
global factor that permeates all aspects of cognition. And this factor seems to have
considerable influence on a person‘s practical quality of life. Intelligence as measured
by IQ tests is the single most effective predictor known of individual performance at
school and on the job. It also predicts many other aspects of wellbeing, including a
person‘s chances of divorcing, dropping out of high school, being unemployed or
having illegitimate children.
Intelligence is the global ability of the individual to think clearly and to
function effectively in the environment. This definition of intelligence is based on the
thinking and writing of the clinical psychologist David Wechsler (1896–1981), author
of the widely used Wechsler Intelligence Scales.
When examining the definition clearly, several important points emerge.
First, intelligence is, to some extent, global. This means that it has a general quality
that has an impact on many facets of life. When we think of someone as ―smart,‖ we
expect him or her to be a smart businessperson, a smart parent, a smart student, and
so forth.

Результаты (русский) 1:

Не подлежит в психологии, вызывает более интенсивным общественных противоречий, чемизучение человеческого интеллекта. С начала исследования о том, как и почему людиразличаются в целом умственные способности стал жертвой политических и социальных программ,скрыть или исказить даже наиболее устоявшихся научных данных.Дебаты по поводу разведки и разведки тестирования фокусируется на вопросявляется ли это полезным или значимым для оценки людей в соответствии с одной основнойизмерение когнитивной компетенции. Есть ли действительно общие умственные способности мычасто звоните ―intelligence, ‖ и это важно в практических делах жизни? Вответ, основанный на десятилетия разведывательных исследований, является однозначно да. Не имеет значенияих формы или содержания, испытания умственных навыков неизменно указывают на существованиеГлобальный фактор, который пронизывает все аспекты познания. И этот фактор, как представляется, имеютзначительное влияние на практические качества жизни человека. Интеллект как измеряетсяпо IQ тесты является единственным наиболее эффективным предиктором известных индивидуального исполнения нашколе и на работе. Она также предсказывает многие другие аспекты благополучия, включаяшансы человека разводящиеся, бросающих учебу в средней школе, будучи безработными илиналичие незаконнорожденных детей.Интеллект является глобальная способность человека думать ясно ифункция в окружающей среде. Это определение интеллекта основывается намышление и написание клинического психолога Дэвида Wechsler (1896-1981), авториз широко используемых шкал Векслера разведки. При изучении определения ясно, возникают несколько важных моментов.Во-первых интеллект является, в некоторой степени, глобальные. Это означает, что общее качествоЭто оказывает влияние на многие аспекты жизни. Когда мы думаем о кто-то как ―smart, ‖ мыожидать, чтобы быть умным бизнесмена, смарт-родитель, умный студент, итак далее.

Результаты (русский) 2:

Ни один предмет в психологии не вызвала более интенсивную общественную полемику , чем при
изучении человеческого интеллекта. С самого начала, исследования о том , как и почему люди
различаются по общей умственной способности стал жертвой политических и социальных повесток дня , которые
неясными или искажают даже самые хорошо зарекомендовавшие себя научные выводы.
Дебаты по поводу разведки и разведки тестирования фокусируется на вопросе того,
является ли он полезным или значимым для оценки людей в соответствии с одним главным
измерение когнитивной компетентности. Есть ли на самом деле общая умственные способности мы
обычно называем -intelligence, ‖ и это важно в практических делах жизни?
Ответ, основанный на многолетних исследований интеллекта, является однозначным да. Независимо от
их формы или содержания,
тесты умственных способностей неизменно указывают на существование глобального фактора , который пронизывает все аспекты познания. И этот фактор , похоже,
значительное влияние на качество практического человека жизни. Интеллект как измеряется
тестами IQ является единственным наиболее эффективным предиктором известно индивидуальной работы в
школе и на работе. Он также предсказывает многие другие аспекты благополучия, в том числе
шансы человека развестись, выпадая из средней школы, будучи безработными или
имеющие внебрачных детей.
Интеллект является глобальная способность личности четко мыслить и
эффективно функционировать в окружающей среде. Это определение интеллекта на основе
мышления и написания клинический психолог Дэвид Векслер (1896-1981),
автор широко используемых шкал Векслера интеллекта.
При рассмотрении определения ясно, несколько важных моментов , возникают.
Во- первых, интеллект, в некоторой степени, глобальный характер . Это означает , что у него есть общее качество ,
что оказывает влияние на многие аспекты жизни. Когда мы думаем о ком - то , как -Smart, ‖ мы
ожидаем , что он или она быть умным бизнесменом, умный родитель, умный студент, и
так далее.