Even before people start school, th

Even before people start school, they make two very important economic discoveries. They find that there are lots of things in the world they want. They also find that they cannot have them all. There is a big gap between what they want and what they can have.

Later, young people learn another lesson. When they watch television commercials, they discover that there are thousands of things they or their parents could buy. Gradually, they settle into two major economic roles: consumer and producer. In the role of consumer, a person buys goods and services for personal use, not for resale.

Consumer goods are products, such as food, clothing, and cars, that satisfy people's economic needs or wants. Some consumer goods, such as food, do not last a long time. Other goods, such as furniture, cars or computers, last longer. Sooner or later, though, consumer goods are used up. Bananas are a typical example of perishable goods, by “perishable” we mean goods which cannot be stored for any length of time without going bad. Most foodstuffs are in the perishable category.

Services are actions, such as haircutting, cleaning or teaching. Services are used up at the time they are provided.

A producer makes the goods or provides the services that consumers use. A person who makes lemonade and then sells it is producing goods. A person who shovels snow during the winter or clerks in a store is providing a service. Students working after school or during the summer earn money to buy some of the things they want – records, books, or a car. They are learning about the role of the producer.

In order to produce something, however, a person must first have right resources. Resources are the materials from which goods and services are made. There are three kinds of resources: human (people), natural(raw materials), and capital resources (capital, or the money or property). If any of these resources is missing, production will stop.

The economy as a whole, like an individual, can produce only products for which it has the right kind of resources. No economy can produce the things people want if it doesn't have enough of the right kinds of resources. And no economy has an unlimited supplyof resources. In other words, there is a scarcity of resources. Scarcity is the situation that exists when demand for a good, service, or resource is greater than supply. Human wants tend to be unlimited, but human, natural, and capital resources are, unfortunately, limited.

Every group of people, individuals and nations must solve basic economic problems of daily living: What goods and services will be produced?How will they be produced?Who will get them? How much will be produced for now and how much for the future? The answers to the questions depend on a country's human, natural, and capital resources, and also on its customs and values. Each country will answer these questions in a different way.

Результаты (русский) 1:

Даже до того, как люди начинают школу, они делают два очень важных экономических открытий. Они считают, что есть много вещей в мире, который они хотят. Они также находят, что они не могут иметь их все. Существует большой разрыв между чего они хотят и что они могут иметь.Позже молодые люди учатся еще один урок. Когда они смотрят телевизионные ролики, они обнаруживают, что есть тысячи вещей, которые они или их родители могли купить. Постепенно они поселяются в две основные экономические роли: потребитель и производитель. В роли потребителя человек покупает товары и услуги для личного пользования, не для перепродажи.Потребительские товары, продукты, такие как продовольствие, одежду и автомобили, которые удовлетворяют экономические потребности или желания людей. Некоторые потребительские товары, такие как пища, не долго. Другие товары, такие как мебель, автомобили или компьютеры, длятся дольше. Рано или поздно, потребительские товары используются. Бананы являются типичным примером скоропортящихся грузов, под «тлена» мы подразумеваем грузы, которые не могут быть сохранены для длительного времени не будет плохо. Большинство продуктов питания находятся в скоропортящихся категории.Услуги являются действия, такие как вырезано, очистки или обучения. Услуги используются в то время, когда они предоставляются.Производитель делает товары или предоставляет услуги, которые потребители используют. Человек, который делает лимонад, а затем продает его производство товаров. Человек, который лопаты снег во время зимы или клерков в магазине предоставляет услугу. Студенты, работающие после школы или во время лета зарабатывать деньги, чтобы купить некоторые из вещей, которые они хотят-записи, книги или автомобиль. Они узнают о роли производителя.Однако, для того чтобы произвести что-то, человек должен сначала иметь ресурсы. Ресурсы являются материалы, из которых производятся товары и услуги. Существует три вида ресурсов: человека (людей), природные (сырье) и капитальные ресурсы (капитал, или деньги или собственность). Если любой из этих ресурсов не хватает, производство останавливается.Экономика в целом, как человек, может производить только продукты, для которых он имеет правильный вид ресурсов. Ни одна экономика не может производить вещи, которые люди хотят, если он не имеет достаточного количества правильных видов ресурсов. И ни одна экономика наблюдаться неограниченные ресурсы. Другими словами существует дефицит ресурсов. Дефицит является ситуация, которая существует, когда спрос на товары, Услуги или ресурс больше, чем предложение. Человеческие желания, как правило, неограниченный, но людские, природные и капитальные ресурсы являются, к сожалению, ограничены.Каждая группа людей, людей и Наций должны решить основные экономические проблемы повседневной жизни: какие товары и услуги будут производиться? Как они будут выпускаться? Кто будет получать их? Как много будет производиться на данный момент и сколько в будущем? Ответы на вопросы зависит от людских, природных и финансовых ресурсов страны, а также на его обычаям и ценностям. Каждая страна будет ответить на эти вопросы по-другому.

Результаты (русский) 2:

Еще до того, люди начинают ходить в школу, они делают два очень важных экономических открытий. Они считают , что есть много вещей в мире , они хотят. Они также считают , что они не могут иметь их всех. Существует большой разрыв между тем, что они хотят и что они могут иметь.

Позже молодые люди узнают еще один урок. Когда они смотрят телевизионную рекламу, они обнаруживают , что есть тысячи вещей , которые они или их родители могли купить. Постепенно они оседают на две основные экономические роли: потребителя и производителя. В роли потребителя, человек покупает товары и услуги для личного пользования, а не для перепродажи.

Потребительские товары представляют собой продукты, такие как продукты питания, одежду и автомобили, которые удовлетворяют экономические потребности или хочет людей. Некоторые потребительские товары, такие как продукты питания, не длятся долго. Другие товары, такие как мебель, автомобили или компьютеры, длятся дольше. Рано или поздно, однако, потребительские товары используются вверх. Бананы являются типичным примером скоропортящихся товаров, на "скоропортящиеся" мы имеем в виду товары , которые не могут быть сохранены в течение длительного времени , не будет плохо. Большинство пищевых продуктов в преходящего категории.

Услуги являются действия, такие как стрижке, чистки или обучения. Услуги расходуются в то время они предусмотрены.

Производитель производит товары или предоставляет услуги , которые используют потребители. Человек , который делает лимонад , а затем продает его производят товары. Человек , который лопаты снега в течение зимы или клерки в магазине предоставляет услугу. Студенты , работающие после школы или в течение лета заработать деньги , чтобы купить некоторые из вещей , которые они хотят - записей, книг или автомобиле. Они узнают о роли продюсера.

Для того чтобы получить что - то, тем не менее, человек должен сначала иметь правильные ресурсы. Ресурсы являются материалы , из которых изготовлены товары и услуги. Есть три вида ресурсов: человеческие (люди), природные (сырье), а также капитальные ресурсы (капитал, или деньги или имущество). Если какой - либо из этих ресурсов не хватает, производство остановится.

Экономика в целом, как физическое лицо, может производить только продукты , для которых он имеет правильный вид ресурсов. Ни одна экономика не может производить вещи , которые люди хотят , если он не имеет достаточно правильных видов ресурсов. И ни одна экономика не имеет неограниченный supplyof ресурсы. Другими словами, существует нехватка ресурсов. Ограниченность ситуация , которая возникает , когда спрос на хорошее, услуги или ресурса превышает предложение. Человек хочет , как правило, ограничено, но человек, естественно, и капитальные ресурсы, к сожалению, ограничены.

Каждая группа людей, людей и наций должны решить основные экономические проблемы повседневной жизни: Какие товары и услуги будут производится как они будут производства? Кто будет их получить? Сколько будет выпускаться на данный момент и сколько на будущее? Ответы на вопросы зависят от человеческих, природных и капитальных ресурсов страны, а также на его обычаи и ценности. Каждая страна ответит на эти вопросы по-другому.

Результаты (русский) 3:

еще до того, как люди в школу, они делают два очень важных экономических открытий.они считают, что есть много вещей в мире, они хотят.они также считают, что они не могут получить их все.существует большой разрыв между тем, что они хотят, и то, что они могут.позже молодые люди учатся один урок.когда они видят, как реклама на телевидении, они обнаруживают, что существуют тысячи вещей, которые они или их родители могли купить.постепенно они поселяются в два крупных экономических функций: потребителей и производителей.в роли потребителей, человек покупает товары и услуги для личного пользования, а не для перепродажи.потребительские товары, товары, как продовольствие, одежду и автомобили, которые удовлетворяют народной экономических потребностей и не хочет.некоторые потребительских товаров, таких, как питание, не длиться долго.других таких товаров, как автомобили или мебели, компьютеров, дольше.рано или поздно, однако, потребительские товары используются.бананы - это типичный пример скоропортящихся товаров, "на" мы имеем в виду товаров, которые не могут храниться в течение какого - то времени, не плохо.большинство пищевых продуктов в скоропортящиеся категории.услуги являются меры, такие, как haircutting, уборка и преподавания.услуги расходуются в момент, когда они предоставляются.производитель делает товары или оказывает услуги, которые потребители используют.человек, который делает лимонад, а затем продает это производство товаров.лицо, которое лопатами снег зимой или секретарей в магазине оказывает услуги.студенты, работающие после школы или летом заработать денег, чтобы купить то, что они хотят отчеты, книги или автомобиль.они познают роль продюсера.для того чтобы создать что - то, однако, надо сначала хорошо ресурсов.ресурсы являются материалы, из которых товары и услуги.существует три вида ресурсов: права (людей), природного сырья), ресурсов и капитала (капитал, или деньги, или имущества).если какой - либо из этих ресурсов не хватает, производство будет остановлено.экономика в целом, как лицо, может дать только продукты, для которых она имеет право за ресурсы.никакая экономика не может производить то, что люди хотят, если это не хватает надлежащих ресурсов.и никакая экономика имеет неограниченное supplyof ресурсов.иными словами, ощущается нехватка ресурсов.дефицит является ситуация, которая существует в тех случаях, когда спрос на товары и услуги или ресурсов превышает предложение.человек хочет, как правило, являются ограниченными, а человеческие, природные, ресурсов и капитала, к сожалению, являются ограниченными.каждая группа людей, отдельных лиц и государства должны решить основные экономические проблемы повседневной жизни: какие товары и услуги будут подготовлены?как они будут производиться?кто будет их?сколько будет производиться на сейчас и сколько на будущее?ответы на вопросы зависят от страны в области, природных ресурсов и капитала, а также его обычаи и ценности.каждая страна будет отвечать на эти вопросы по - разному.