2What purposes do warm-up activitie

2What purposes do warm-up activities serve?
reviewing previously learned material
transitioning from the native language into English
bringing the lesson to a close
connecting known information to new information
3Which of these is NOT a function of a transition?
indicating a change of topic
indicating the number of items in a task
indicating a change in interactional modes
indicating a change in topic
4Which of these items are guidance moves?
clarification of instructions
drills
feedback
modeling of an activity
5Which of the following are NOT appropriate as a close?
giving a homework assignment
identifying or summarizing key lesson points
introducing more vocabulary words
self-reflecting on learning

Результаты (русский) 1:

2What целей сделать разминку мероприятия служат?Обзор ранее извлеченных материалПереход от родного языка на английский языкчего урок к концуподключение к новой информации известная информация3Which из них не является функцией перехода?свидетельствует об изменении темыуказанием количества элементов в задачусвидетельствует об изменении интерактивным режимамисвидетельствует об изменении в разделе4Which этих элементов являются руководством движется?уточнения инструкцийДрелиОбратная связьмоделирование деятельности5Which ниже, не соответствующим как закрыть?давая домашние заданияопределение или резюме ключевой урок точеквведение более словарь словсамостоятельно отражающие на обучение

Результаты (русский) 2:

2What цели у разогревающих деятельность служить?
Рассмотрении ранее изученный материал
переходит от родного языка на английский
чего урок к концу
подключения известную информацию к новой информации
3Which из них не является функцией перехода?
Указывающий изменение тему
показывающее количество элементов в задаче
, указывающей изменение интеракций режимах
, указывающих на изменение тему
4Which этих деталей наведения движется?
уточнение инструкций
сеялки
обратной
моделирование деятельности
5Which из следующих не подходят в качестве близкого?
давая домашнее задание
, идентифицирующую или подведения ключевые моменты урока
введения более слов словаря
саморефлексии на обучении